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菲律賓版新編華語課本 第二冊教師手冊
道：辵部，九畫。
本課指「知道」的「道」。又例：「道路」、「街道」。
第四節 詞與句的教學
一、複習課文
二、朗讀課文「三、讀讀看」三段內容，使學生熟練句型及用法。
三、句子練習
（一）…到…
你到大車站去。
我到學校去。
大中到小月家去。
（二）再…，…就…
再過五分鐘，你就可以放學了。
再過十五分鐘，你就可以到公園玩了。
再過一刻鐘，你就可以吃西瓜了。
第五節 綜合活動
一、角色扮演：由學生扮演大木和路人，上台表演。
二、習作指導
（一）寫作練習： 習作「一、寫寫看」，採分布練習，第一天先描紅2次，書寫1次（在生字
教學時完成），第二天寫2次，第三天寫1次。合計6次。
（二）簡單回答問題：師生共同討論後，再指導學生作答。不會寫的字，可以寫注音符號。
（三）把對的語詞圈起來：師生共同討論後，再指導學生把對的語詞圈起來。
（四）造句： 先指導學生口頭造句，若有語法上的錯誤，老師即時糾正。待學生說得很流暢
再令其寫在作業簿上。不會寫的字可以寫注音符號。
柒、參考資料
何容（1996）。國語日報辭典。台北：國語日報社出版
國語日報出版中心（2002）。國語日報學生字典。台北：國語日報社出版。
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