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中文讀本教學指引2

中文讀本教學指引2

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
中文讀本教學指引3

中文讀本教學指引3

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)

中文讀本教學指引4

中文讀本教學指引4

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
中文讀本教學指引5

中文讀本教學指引5

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)

中文讀本教學指引6

中文讀本教學指引6

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
中級華語

中級華語

  • 簡介: 本書整理民國98年「中級華語」專刊內容,包含搖滾音樂、臺灣國際美食展、義賣活動、溫泉及煙火秀等12個有趣的主題,輯成「中級華語」專書,企盼本書能提供海外教師在實際教學上更豐富的資源,同時亦能有效增強華語文學習者的溝通對話能力,展現臺灣華語文教學優異、多元且豐富的特色,支持海外僑教持續發展。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 進階級(B1)

五百字說華語中印尼文版

五百字說華語中印尼文版

  • 簡介: 本書共三十課,每課均包括課文、字與詞、溫習、應用等四單元。「課文」完全取材自日常生活,以實用生活為導向。在「字與詞」單元中並有詳細的解說,不僅能藉此瞭解文字的筆順,亦能學到由單字所衍生而來的詞語。在「溫習」單元,所有文字皆不加注音,藉以訓練學生認字的能力。最後在「應用」的部分,則是希望能讓學生將所學的語彙靈活運用於日常生活中,進而能夠自然而流暢地使用華語。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 入門級(A1)
五百字說華語中德文版

五百字說華語中德文版

  • 簡介: 本書共三十課,每課均包括課文、字與詞、溫習、應用等四單元。「課文」完全取材自日常生活,以實用生活為導向。在「字與詞」單元中並有詳細的解說,不僅能藉此瞭解文字的筆順,亦能學到由單字所衍生而來的詞語。在「溫習」單元,所有文字皆不加注音,藉以訓練學生認字的能力。最後在「應用」的部分,則是希望能讓學生將所學的語彙靈活運用於日常生活中,進而能夠自然而流暢地使用華語。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 入門級(A1)

五百字說華語中日文版

五百字說華語中日文版

  • 簡介: 本書共三十課,每課均包括課文、字與詞、溫習、應用等四單元。「課文」完全取材自日常生活,以實用生活為導向。在「字與詞」單元中並有詳細的解說,不僅能藉此瞭解文字的筆順,亦能學到由單字所衍生而來的詞語。在「溫習」單元,所有文字皆不加注音,藉以訓練學生認字的能力。最後在「應用」的部分,則是希望能讓學生將所學的語彙靈活運用於日常生活中,進而能夠自然而流暢地使用華語。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 入門級(A1)
五百字說華語中法文版

五百字說華語中法文版

  • 簡介: 本書共三十課,每課均包括課文、字與詞、溫習、應用等四單元。「課文」完全取材自日常生活,以實用生活為導向。在「字與詞」單元中並有詳細的解說,不僅能藉此瞭解文字的筆順,亦能學到由單字所衍生而來的詞語。在「溫習」單元,所有文字皆不加注音,藉以訓練學生認字的能力。最後在「應用」的部分,則是希望能讓學生將所學的語彙靈活運用於日常生活中,進而能夠自然而流暢地使用華語。
  • 類別: 國別化教材
  • 級別: 入門級(A1)