Page 24 - 中文讀本教學指引3

四、繁星 21

一切」、「睡在母親的懷裡了」，巴金是把海上看星的情景幻想成在故鄉看星了。
作者從小在故鄉長大，受著母親的愛撫，因此思鄉之情和思母之情交織在一

起，難以分割；而作者因為早年喪母，對母親的懷念也就特別地深了。

【問題與討論的解答】

一、作者寫作本文時，是在什麼時候？什麼地方？

答：是在海上的夜晚。

二、本文一共寫了幾個星天？哪些是眼前現實的？哪些是回憶中的？
答：三個。從前在家鄉和南京時所見的星天，都是回憶中的；如今在海上

所見的星天，則是眼前現實的。

三、本文題為繁星，和母親沒有什麼關係，為什麼作者在文中的前後卻都提到

母親呢？

答：作者夜看繁星，感覺就像回到母親的懷裡，其實是透過看星的聯想，
抒發他對母親的懷念。

【習作解答與練習】

一、聽力練習

A. 選擇題：教師先朗讀中文讀本第三冊第四課課文，學生再作答。

1.（ c ） 2. （ b ） 3.（ d ） 4. （ c ）

B. 對話一 （選擇題）：教師先根據情境朗讀對話，學生再作答。

（*背景﹕居家客廳窗前）
小女孩﹕媽媽，你看！今天的月亮好像特別圓！

媽媽﹕是啊！因為今天是八月十五中秋節，所以今天的月亮特別圓。爸爸！

弟弟！你們和我們一起到院子裏去賞月、吃月餅吧！

（*背景﹕開門聲。關門聲。居家院子）
爸爸﹕你們看！八月十五的月亮也特別明亮，因此周圍星星的亮度就相對暗

淡許多。你們還記得嫦娥奔月的故事嗎？

小男孩﹕我還記得！只是嫦娥真的還住在月亮上嗎？還有，我們什麼時候可

以開始吃象徵團圓的月餅呢？