Page 30 - 菲律賓版新編華語教師手冊02

第六課 打電話

小月：哦，大中。

大中：剛才弟弟告訴我，你打電話找我，請問有什麼事嗎？

師：你們看，請問有什麼事嗎？打電話是要有目的。
我們往下看，小月為什麼打電話給大中呢？
小月：這個星期日是馬大山的生日，我們一起送禮物給他，好嗎？

大中：好哇！你想送什麼呢？

小月：我們送一張卡片和一本書給他。
大中：好哇！
二、老師用布偶依課文內容對話。

三、學生跟著老師念課文中的對話。
四、對話時要加強嘆詞的語氣，如：

（一）練習對話。
（二）學生用布偶將課文對話說一次或兩次。

（三）學生分組練習課文中的對話。

第二節 識字教學

一、複習課文對話
老師領著學生讀課文（也可以分組讀、輪讀）。

二、講解生字（講解生字最好從詞入手）

山： 山部，山是象形文像山的樣子，老師可以用畫的，「 」讓學生認識，然後
指導筆順，先寫中央的一豎，再寫豎折，最後是右邊的一豎。

請： 言部，一個禮貌的用詞，可用構詞示意，例：請問、請你、請開門、請說、
請客等。

位：人部，像一個人立在那裡，就是一個位置的意思。

出： 凵部，這個字是象形文，最早的寫法是「 」，像一個人左腳和右腳向外面
出去的樣子，現在把中間的一條線連起來，寫時要指導筆順寫法，這也是立

中心的字，要先寫中間的一豎。

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