Page 24 - 菲律賓版新編華語教師手冊01

第五課 你叫什麼名字？

第五節 綜合活動

一、朗讀課文「一、說說看」

老師領讀或分組讀個別讀。
二、角色扮演
（一）將學生分兩組一組當老師，一組當學生，依課文內容練習對話。

（二）學生練習之後，教師在一旁給予鼓勵和講評。
三、遊戲：眼明手快

老師將長頸鹿、大象、猴子的圖片貼在黑板上。然後把學生分成兩組，每一組給一個指
示棒。遊戲一開始，由每組派一個小朋友上台，手持指示棒，聽老師的指令，老師說

「猴子」學生則指猴子的圖片，看哪一個小朋友先指到圖片上的「猴子」，則哪一個小
朋友贏了，然後統計全組成績，老師頒獎品給贏的小朋友。

四、習作指導
（一）寫字練習： 習作「一、寫寫看」，採分布練習，第一天先描紅2次，書寫1次（在生字

教學時完成），第二天寫2次，第三天寫1次。合計6次。生字部分可在教
完生字時讓學生書寫。

（二）寫國字：
1. 王大中叫你去。

2. 他不是老師。
（三）句子重組：

1. 你叫什麼名字？
2. 我叫王大中。

3. 他是誰啊？

23