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建議依左列類別挑選所需教材

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中文讀本4

中文讀本4

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 高階級(B2)
中文讀本5

中文讀本5

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 高階級(B2)

中文讀本6

中文讀本6

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 高階級(B2)
中文讀本教學指引1

中文讀本教學指引1

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)

中文讀本教學指引2

中文讀本教學指引2

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
中文讀本教學指引3

中文讀本教學指引3

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)

中文讀本教學指引4

中文讀本教學指引4

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
中文讀本教學指引5

中文讀本教學指引5

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)

中文讀本教學指引6

中文讀本教學指引6

  • 簡介: 本書共分六冊,以淺顯簡明為原則編寫完成,除配合僑校中學一至三年級學生使用,同時在習作部分也以符合美國外語教學規範所列之5C及3Mode教學原則重新改寫,以適應美國地區高中先修華文課程之需要;另編有教學指引,提供教師教學參考之用。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)
學華語向前走教師手冊-入門

學華語向前走教師手冊-入門

  • 簡介: 學華語向前走入門教師手冊(含測驗及音檔) 《學華語向前走》以第二語言教學概念為基礎,參採歐美中文學校之教學方式及時程,並依據美國加州世界語規準各階段主題,及美國外語教學協會(ACTFL)所訂之語言學習標準來建構學習骨架,每冊計12個單元,內容包括會話課文、生詞表、句型練習、兒歌韻文及遊戲,標音符號為注音及拼音,並搭配簡化字標註。我們的課文內容以日常生活對話為主軸,兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向,適合小學至初中的年齡層,可有效增進學習者日常生活中聽、說、讀、寫,以及跨文化各面向之華語文能力。
  • 類別: 第二語言教材
  • 級別: 精通級(C2)