Page 7 - 菲律賓版新編華語教師手冊03
P. 7
菲律賓版新編華語課本 第三冊教師手冊
第四節 詞與句的教學
一、複習課文「一、說說看」。
二、 朗讀課文「三、讀讀看」內容，訓練學生在原來簡單的句型上增添語詞，使其熟悉語詞
的用法。
三、句子練習
指導學生口頭練習「又…又…」的句型：
又打雷又閃電，我好害怕。
又颳風又下雨，我好難受。
又唱歌又跳舞，我好快樂。
第五節 綜合活動
一、角色扮演：由學生扮演大中和小月，依課文內容，一問一答。
二、習作指導
（一）寫字練習：
習作「一、寫寫看」採分布練習，第一天先描紅2次，書寫1次（在生字教學時完
成），第二天寫2次，第三天寫1次。合計6次。
（二）替換練習：
沒學過的字可以寫注音符號。
（三）猜猜看：
師生共同討論後，再公布正確答案。
1. 一個人站在「門」邊是什麼字？ （們）
2. 「大口包小口」是什麼字？ （回）
3. 「一山比一山高」是什麼字？ （出）
4. 「一共只有兩個月」是什麼字？ （朋）
5. 「兩個『可』連在一起」是什麼字？ （哥）
※補充資料：（資料來源：中華民國 中央氣象局全球資訊網）
（一）雷電的成因
洶湧如浪的氣流，在雷雨雲中會產生靜電，其成因迄今還不能完全明白，部分
原因可能是由於水滴的摩擦和分解。正電荷在雲的上端，而負電荷則在下方吸引著地
上的正電荷。雲和地之間因空氣作了絕緣體，在短暫時間內阻止了兩極電荷尋找均衡
6
