Page 30 - 菲律賓版新編華語教師手冊03

第六課 狗會看家

三、指導學生運用本課語詞「用處」、「因為」造句。
四、熟練本課中「會…也會…」、「…一…就會…」的句型。

伍、教學準備

本課生字卡、語詞卡、句型卡、課文情境圖、一個男孩和一個女孩的圖卡、狗的圖片。

陸、教學活動設計

第一節 說話教學

一、 教師掛上課文情境圖，貼上一個男孩圖卡說：「這是大中」，再貼上一個女孩圖卡說：
「這是小月」。教師運用「一、說說看」的內容，作對話練習以熟練句型。
二、指導學生看圖說話，採用問答法，引導學生思考，回答完整句子。

三、溝通式情境教學：運用「一、說說看」的內容，作對話練習以熟練句型。

第二、三節 識字教學

一、看圖說話：採用問答法，引導學生看圖發表，複習「一、說說看」的課文內容。
二、新詞生字教學： 從課文的語句找出新詞，先了解語詞的意義，進而研討語詞中生字的

形、音、義。
（一）師生共同討論語詞：

1. 看家： ⑴ 「看家」的「看」念「刊 」。看守門戶。例：狗會看家。
⑵ 如果念「看 」，常用的詞有：看見、看到、看書、看電影…。

2. 家裡：家中。例：我今天要在家裡看書。
3. 小偷：趁人不注意的時候，拿人家東西的人。例：媽媽的皮包被小偷偷走了。

4. 不敢：沒有膽量，害怕。例：家裡養狗，小偷就不敢來偷東西了。
5. 因為：舉例說明。例：因為下大雨，所以不能到海邊去玩。

6. 進來：用動作示意。採命令動作法，讓學生表演。「進來」是「出去」的相反。
7. 主人：東家，有主權的人。例：主人不在家，請你明天再來。

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