Page 9 - 菲律賓版新編華語教師手冊02
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菲律賓版新編華語課本 第二冊教師手冊
肆、教學重點
一、指導學生會說自己今年幾歲以及上學情形。
二、透過新詞生字教學，使學生熟悉字音、字義及國字結構，並能活用字詞。
三、練習本課中問句「有多少人？」和肯定句「…有…」的基本句型。
四、指導學生運用本課語詞「今年」、「有多少人？」「…有…」造句和回答問題。
五、指導學生注意說話的技巧和禮節。
伍、教學準備
本課生字卡、語詞卡、句型卡、課文情境圖（一般家庭的客廳）、一個女孩（小月）圖
卡、一位男的大人（林伯伯）圖卡。
陸、教學活動設計
第一節 說話教學
一、 教師掛上情境圖，貼上一個大人圖卡說：「這是林伯伯」，再貼上一個女孩圖卡說：
「這是小月」。教師運用「一、說說看」的內容，範讀課文中的問句和肯定句。
二、指導學生看圖說話：採用問答法，引導學生思考，回答完整的句子。
三、溝通式情境教學：運用「一、說說看」的內容，作對話練習以熟練句型。
第二、三節 識字教學
一、看圖說話：採用問答法，引導學生看圖發表，複習「一、說說看」的課文內容。
二、新詞生字教學： 從課文中的語句找出新詞，先了解語詞的意義，進而研討語詞中生字的
音、義、形。
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