Page 20 - 菲律賓版新編華語教師手冊02
P. 20
第四課 為什麼？
二、講解生字（講解生字最好從詞入手）
弟：弓部，家裡的成員中的一分子，可用家庭結構圖說明家庭的組織。
這個字要注意中間「弓」的寫法。同時交代「弟」和「第」之間的不同。
哥：口部，由兩個「可」組成，注意字形結構和寫法。
尺：尸部，可用實物「尺」講解，書寫時要注意筆順和字形結構。
自：自部，這個字是象形文，最早的寫法是「 」，指自己的鼻子。
己：己部，這個字注意第三筆的位置，可以說明，己、已、巳的不同寫法。
下： 一部，這是指事文，表示有一個東西在一的下面，教「下」時，可以同時教
「上」，說明它們的不同。
去： ㄙ部，用動作示意－走出去，也可以用句子說明，例：我去學校，媽媽去買
菜。去的上面是土，下面是ㄙ。
丟： 一部，字形的意思是「一去」就是一件東西丟去了，不再回頭。
可以用動作說明這個字，老師做丟的動作，或是丟掉的動作來說明。上面是
一橫，不可寫成一撇，下面是去字。表示東西一去不回叫做丟。
找：手部，找是兩手，左手和右手，用兩隻手去找東西。要分辨找和我的差別。
三、練習書寫
依照九宮格的字形結構書寫，而且要注意筆順。
特別是：弟、哥、尺、己、找等字。
19
