本校本學期針對外籍與華裔幼兒，精心規劃了一系列融合「臺灣傳統節慶」與「大自然動物」兩大主題的中文沉浸式體驗活動。幼兒階段是語言與感官發展的黃金期，本課程秉持多感官探索與任務導向的教學理念，將核心句型、經典中文兒歌與台灣在地文化元素串聯，打造出兼具語言學習與文化認同的優質環境。
在中文聽說與主題語彙的培養上，課程精選多本經典繪本故事作為引導，帶領孩子認識動物名稱、數量、色彩及生活常用詞彙。課堂中更搭配了多首節奏輕快的中文經典兒歌律動，透過重複句型的哼唱，有效提升幼兒的中文語感與口語表達能力。學生在各項互動遊戲中，能自然地運用中文與老師、同學進行簡單對話，將語言學習實質融入課堂社交中。
本系列活動的最大亮點，在於結合了豐富的「臺灣文化與節慶體驗」。配合新年主題，教學團隊導入了年獸與十二生肖的文化故事，並安排具備臺灣年節特色的互動儀式，讓孩子在充滿年味的氛圍中認識傳統習俗、體驗拜年禮儀，並品嚐台式特色點心。此外，課程更特別安排了臺灣傳統點心「草莓大福」的手作體驗與歡樂慶生會，讓親師生在滿滿的儀式感中，深化對臺灣飲食文化的認識。
除了文化與語言，課程亦精心設計了多元的感官探索與科學、藝術活動。透過動手揉麵糰、多元媒材的藝術創作，以及利用安全素材進行的趣味小實驗，孩子們在全中文的環境下邊玩邊學。這些活動不僅訓練了幼兒的手部精細動作與手眼協調，更在小組共同合作與自由交流的過程中，培養了耐心、問題解決能力與社交技巧。
綜觀本學期成果，本次系列活動成效顯著且圓滿落幕。透過動靜交替的課程設計，不僅加深了家校間的緊密聯繫，更在友善的全中文語境中，成功激發了孩子們對華語學習的濃厚興趣。學生們在享受手作與文化探索的過程中，不僅打下了扎實的語言基礎，更深刻體會到臺灣文化的魅力，真正達成了語言能力與跨文化理解並重的學習目標。
幼兒製作自己的春聯
孩子利用麵糰製作動物拓印
孩子進行剪羊毛活動
孩子學習擠牛奶活動
老師透過主題繪本引導幼兒學習中文
