講者：張憶如 老師
簡介：
單元目標：希望能夠協助華語老師在教學現場，利用自製的道具與豐富的肢體表達，創造出活潑有趣的教學環境，讓學習者能夠更有效率的學習
行為目標：
本教學分為兩階段，第一階段為講師講述師教學肢體教學的相關基礎認識，對於學生心理建設有更進一步的了解，並介紹一些課堂的建設方式；第二階段為老師進行課堂活動的實際示範與操練，讓教學者可以實際的看到教學的應用。

1.肢體教學運用的基本認識:講述肢體華語教學，應具備的教師特質、課堂用語及本教學法的使用場合
2.課堂帶動暖身教學:實際示範教師的課堂暖身、師生默契培養，說明課堂常見問題、注意事項
3.兒歌帶動唱教學示範:自製道具展示、啟發，初級教學的媒體進行實際的操演
4.古詩詞帶動唱教學示範:對於進階的華語教學媒體與應用進行實際的操演、結語

*勘誤：西瓜的量詞單位應為「顆」，影片中「棵」係誤植。