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[引言]為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育,僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」,每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動。111年度共計753人獲獎,僑務委員會特別邀請獲獎教師提供教學心得分享,並刊登於「僑校園地」,讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
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30年前在臺灣當過小學代課老師,2010年斜槓成為中文老師,沒想到一眨眼已經過了10年。
老師的身份很有趣喔,除了傳道、授業、解惑,同時也是學生的朋友。在疫情蔓延時,感謝僑委會在網上舉辦的各種研習會,讓老師們快速變身成科技高手;又隨著課程的多元設計,身兼宇宙太空人、服裝設計師、導遊、科學家、建築師,實在太有意思了!備課雖是辛苦,但收獲確是滿滿。看到學生的進步,家長和學生的回饋,除了無比的欣慰外,同時也激勵了自己,即使每天備課備到腰痠背痛和眼睛痛,都是值得的!
「沒有不行的學生,只有不行的老師」,這是我對自己的提醒。個人認為,老師的教學態度,會影響學生的學習態度,學生是可以感覺得到老師有否用心備課。套句家長的話:「是老師教得好,學生自然也會被影響」,以此和所有老師共勉!
再次感謝僑委會的各種助力,讓老師們在教學的這條路上可以走得更輕省、更喜樂、更有信心 !