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[引言]為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育,僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」,每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動。111年度共計753人獲獎,僑務委員會特別邀請獲獎教師提供教學心得分享,並刊登於「僑校園地」,讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
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回顧2011年開學第一天第一次站在講台上,面對幾十對晶亮的小眼晴,頓時一股熱力進入身體,好像教室的空間突然亮了起來。那些充滿喜悅和期待的小眼晴,讓我明白對於這些在加拿大生活的孩子們而言,學中文有著多麼不同的意義,也明白了我重大的責任。
慶幸有教師研習會使得沒有經驗的我能從中學習及建立信心。僑委會每年邀請中文語言學習方面的菁英教授,和加拿大本地有著獨門教技的資深教師,共同分享各種教學知識及拿手心得,使老師們明白不能誤人子弟以及如何圓孩子的學習夢;在熱力四射的研習會之後,趁著記憶猶新,我著手準備和製作下學期的新教材。感謝僑委會的啟發,這十年來我們在教室裡玩了許多有趣的活動:用大型毛筆字卡造句、生詞接龍、東西南北詞義訪問、破冰點名、重複句子比賽、拆組字體遊戲、看圖說故事比賽、朗誦扮演古典童謠、山水畫面寶盒、天燈、紙編童玩、剪窗花、踢毽子、彩繪民俗圖案、寫書法、用筷子夾豆子、月曆紙獅頭、學舞獅、分年糕、拌炒米粉、搓湯圓等;雖然回憶五味雜陳,終究是喜樂無限。
雖然參加種子文化培訓班只有二年,但已窺見其觸角的深厚及多元性,因此很後悔未能參加前面的五年。培訓班結束後,很幸運地參加了幾次多倫多文化三人行公益組織所舉辦的活動,有感於該組織青出於藍的文化傳承,和在西方文化圈內實質性的付出,我彷彿看到那種子在多倫多地區遍地開花的色彩及令人欣慰的文化曙光。自2020年4月起因疫情隔離而改成二年網課教學,上起課來頗有矩離感;如今終於等到全面開放的時刻,可重回師生共融的教課生活。最後要感謝僑委會多年的努力,使每位老師都能時時刻刻地站穩起來。