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引言:
為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育,僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」,每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動,110年度共計782人獲獎,僑務委員會特別邀請獲獎教師提供一路以來的教學心得分享,並刊登於「僑校園地」讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
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一、因緣際會鍾情僑校
移民美國之前,我在臺灣有五年大學全職講師的教學經歷。來美國半年之後,因緣際會我成了德州奧斯丁慈濟人文學校周末僑校的華語老師。來美國四年後,我再次登上大學講台,在德州大學奧斯丁校區的亞洲研究系當了一年的全職中文講師。我很感激僑校給我機會教中文,讓我開啟了在美國教中文的各種教學工作機會!我自己在海外教書不是為了薪水而是一股對教學的熱忱。之後因為先生工作調動我們搬到奧特岡州波特蘭,我停掉所有教學工作從備孕到生小孩當全職媽媽近八年,去年一月才又復出在波特蘭慈濟人文學校周末僑校教課,而在今年我收到了僑委會頒發的獎狀-服務僑校任教屆滿五年的獎勵。在美國這麼多年在不同領域的中文教學工作經驗裡,我最鍾情僑校。在僑校的團體裡讓我在美國有歸屬感與認同感,僑校不只是學校而是一個有臺灣人的社區交流。我們僑校的學生家庭背景幾乎都是臺灣人且家長們中文流利,也許有人會問,怎麼不自己在家教孩子中文呢?「易子而教」,我們家就是這樣!我在家是媽媽,我在學校是老師。我們在家是跟孩子說中文,但我孩子的中文讀寫是在僑校學的。雖然只靠僑校一周兩堂課的中文課學習是非常淺的,但我對孩子的中文期許就是能流利地用中文跟我們聽說和熟悉爸媽成長的臺灣文化。僑校的孩子是我們的下一代身上有著我們的血統,我們的孩子不是「外國人」,在僑校教書不只是教語言,我們想教的還有傳承!
二、數位時代全面網課
2020年初復出教學,在三月份就遇上美國疫情大爆發,迫使大家開始網課教學。原本有3C障礙的我,因為不想在數位教學時代裡被淘汰,所以秉持著「遇見困難時,不要害怕。與其裹足不前,不如勇敢接受挑戰」的精神,一年多來我參加的線上講座多到已經數不清有幾場了。在去年暑假和今年的寒假、暑假共完成了【僑委會109年華文教師線上第一梯次遠距研習班】和【僑委會110年海外數位華語文推廣計畫課程】以及兩場美國StarTalk的語言教師遠距線上培訓課程,每場都有順利結業拿到證書。很慶幸自己報名參加了這些課程與培訓班。離開學校後的學習都是自願的,在這些研習班裡跟著來自世界各地的老師們一起學習,真的體悟出「高手在民間」。我們僑校去年換了新教材使用「華語向前走」,在全球華文網發現真的好多好寶物啊!去年我把自己的非同步教學影片投稿到全球華文網,很開心作品都有通過且刊登。沒想到,我竟然愛上網課教學且相信這將是未來學習的新趨勢。我今年任教的波特蘭慈濟人文學校因為借不到場地仍無限期繼續網課。我目前能授課教學時間只能在周末僑校帶一個班,這對於我想在海外華語教育傳承的能力很有限,所以很榮幸今年暑假我與志同道合的另一位僑校老師一起辦了白雲華語學苑-平日時段線上僑校,我負責擔任教務行政工作,我們共同理想是要打造出一群專業網課的教師團隊一起翻轉僑校教育。
2012年海外數位華語文推廣計畫結業式
疫情下的網課好時光