引言
為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育，僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」，每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動。114年度共計858人獲獎，僑務委員會特別邀請獲獎教師提供教學心得分享，並刊登於「教師獎勵榮譽榜」，讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
教學之路——從堅心拒絕，到滿口喜笑、滿舌歡呼
從「發誓不做老師」到19年前開始教兒童中文，12年前居然還設立愛飛揚中文學校，協助編制兒童用的創意華文教材，帶領中文老師們正式踏入僑校領域； 並在2年前，擔任北加州中文學校聯合會會長，又設立臺灣華語文學習中心，擴展開始教授非華裔成人中文。這條路，走得很特別。
我自己因為出身於教育世家，常看見老師們的辛苦，我以前總認為當老師是「錢少、事多、麻煩多」，還要被人指指點點，我實在不想要。但沒想到，我的血液裡，早已留著對下一代的使命。
感謝我有幸來到美國，我為了讓身邊的孩子們能學會中文、能以身為華人為榮而接觸中文教學，進而踏入呼召命定。為了能好好教中文，非中文本科出身的我花了很多時間，很努力地參加許多中文教師培訓，包括ANCCS、僑委會及ACTFL等提供的課程，讓自己在中文教學上能不斷地精進。
現在的我，喜歡鼓勵孩子們說中文、給他們練習或比賽的平臺，提醒他們中文的重要與身為華裔子女說好中文的榮譽；也喜歡帶領非華裔成人學生們，體驗華人在食衣住行育樂等文化特色，並教導他們實用生活對話，我還特別喜歡教他們唱中文歌、做中菜、用中文演戲。
教學，是我生活的重心之一，感恩，透過寓教於樂，讓我享受到「滿口喜笑、滿舌歡呼」的師生情！
#114年海外僑民學校教師獎勵
來自美國舊金山愛飛揚中文學校，榮獲10年屆獎勵的單聖玲老師
114年海外僑民學校教師獎勵
