全球華文網 中華民國(臺灣)僑務委員會

【引言】為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育，僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」，每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動。113年度共計879人獲獎，僑務委員會特別邀請獲獎教師提供教學心得分享，並刊登於「教師獎勵榮譽榜」，讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。

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我在獨中教授生物和初中綜合科學已經滿五年，同時還擔任學校行政單位的副主任。這段經歷讓我深刻地感受到教學和行政工作是如何緊密交織在一起的。作為一名教師，我在這些年裡學到了很多，也對教學有了更深刻的體會。

平衡教學和行政工作確實是一個挑戰，教學需要投入大量時間和精力，而行政工作則涉及到管理和組織學校的各項事務。我發現，合理安排時間和採用高效率的工作方法非常關鍵；通過制定詳細的日程安排和優先級別，才能更好地管理兩者之間的平衡，確保每一方面都能得到應有的關注。

儘管行政工作繁瑣，但它對教學有著重要的支持作用，處理學校的行政事務讓我更加了解學校的整體運作和需求，這些經驗也反過來幫助了我的教學。例如，了解學校的資源和政策使我能夠更好地利用這些資源來優化教學環境，同時也讓我在與同事溝通和協調方面更加得心應手。

總結來說，五年的教學和行政經歷讓我認識到，教學不僅僅是傳授知識，更是引導學生成長的過程。教學工作需要關心每一個學生的學習情況，幫助他們在學術和個人發展上取得進步；而行政工作則為教學提供了必要的支持和保障，確保教學活動順利進行。

這段經歷讓我更加明白作為教師的多重角色和責任，也讓我更加珍惜與學生們共同成長的機會。我會繼續努力，在教學和行政工作中不斷探索和進步，為學生的成長提供更好的支持。

[113年海外僑校教師獎勵]來自馬來西亞吉隆坡中華獨立中學，榮獲5年屆獎勵的陳嘉欣老師1

[113年海外僑校教師獎勵]來自馬來西亞吉隆坡中華獨立中學，榮獲5年屆獎勵的陳嘉欣老師2