2026 溫哥華聯合中文學校民俗文化展演
布袋戲走進 Moscrop 中學｜三位文化種子老師聯手演繹《西遊記》
2026 年 10 月 17 日，溫哥華聯合中文學校於加拿大卑詩省 Moscrop 中學舉辦民俗文化展演活動，特別將深具臺灣文化特色的傳統民間藝術——布袋戲帶進校園，由三位文化種子老師聯手演出經典故事《西遊記》，吸引 300 餘位師生駐足觀賞。透過生動活潑的掌中戲演出、精心設計的 DIY 布袋戲台，以及融入教學的文化介紹，讓不同文化背景的師生近距離認識臺灣傳統藝術，親身感受布袋戲的獨特魅力。
一、DIY 布袋戲台：以創意打造臺灣傳統戲曲舞台
展演的一大特色，是由學校自行設計、規劃並搭建的 DIY 布袋戲台。從戲台的整體構想、場景布置到舞台呈現，皆融入文化種子老師們的創意與巧思，充分展現教師團隊將文化教育轉化為實際展演的行動力。 在有限的校園場地中，老師們打造出一座具有臺灣傳統布袋戲風格的小型舞台，營造出濃厚的傳統戲曲氛圍。透過精心安排的舞台設計與戲偶演出，讓原本可能只在臺灣傳統廟埕、民俗節慶或戲曲舞台上欣賞到的掌中戲，走進加拿大主流中學校園，為師生帶來別具特色的臺灣文化體驗。 這座 DIY 戲台不僅是演出場景，更是文化傳承與創意實踐的成果，展現學校推動臺灣民俗文化教育的用心。
二、三位文化種子老師聯手演出《西遊記》
布袋戲展演由三位文化種子老師共同擔綱，透過戲偶操作、角色對話、聲音變化與情節鋪陳，將家喻戶曉的經典文學故事《西遊記》，轉化為生動有趣的臺灣傳統布袋戲演出。 演出過程中，老師們靈活運用掌中戲的操偶技巧，配合不同角色的語氣、動作與表情，呈現故事人物的鮮明個性。孫悟空等經典角色在小小戲台上活靈活現，隨著故事情節發展，帶領觀眾進入充滿想像力與趣味的戲曲世界。 三位老師分工合作、默契十足，不僅展現布袋戲演出的技巧，也讓現場師生透過熟悉的故事情節，進一步認識臺灣傳統掌中戲的表演形式。精彩的演出為校園注入歡笑與驚喜，也讓傳統藝術以更親切、更容易理解的方式走近年輕世代。
三、300 餘位師生駐足觀賞，展現臺灣民俗文化的吸引力
展演吸引 300 餘位師生在現場駐足觀賞。色彩鮮明、造型各異的戲偶，搭配富有節奏感的操偶動作與精彩的《西遊記》故事情節，成功吸引師生的目光，讓校園現場洋溢著熱鬧而歡樂的氣氛。 透過近距離欣賞布袋戲，師生不僅能感受傳統戲曲的視覺與聽覺魅力，也有機會觀察戲偶如何透過操偶者的雙手、動作與聲音，展現人物性格及故事情境。 這場展演不只是單純的舞台表演，更是一場跨文化交流活動。透過具體、生動的文化呈現，讓來自不同文化背景的師生有機會認識臺灣民俗藝術，進一步理解傳統文化在當代社會中的價值與生命力。
四、從欣賞到認識：布袋戲成為生動的臺灣民俗文化課
活動特別將布袋戲演出與文化教學相結合。文化種子老師除了帶來精彩的戲劇表演，也透過展演方式向學員介紹布袋戲的基本知識，包括傳統戲偶的角色分類、造型特色及其所代表的文化意涵。 課程內容以傳統戲曲中的「生、旦、淨、末、丑」等角色類型為介紹重點，讓學員認識不同角色的外形、性格與舞台功能，了解戲偶造型如何協助觀眾辨識人物，以及傳統戲曲如何透過角色安排呈現故事內容。 藉由實際觀賞與文化解說相互配合，學員得以從單純的「看戲」，進一步理解布袋戲背後的藝術技巧、角色文化與傳統表演形式。這種結合演出、觀察與講解的教學方式，讓抽象的文化知識轉化為具體、容易理解且令人印象深刻的學習經驗。 因此，本次活動不僅是一場民俗文化展演，更是一堂兼具藝術欣賞、文化認識與教育意義的臺灣傳統文化體驗課。
五、TCML讓臺灣文化走進社區，讓海外看見臺灣傳統藝術
TCML溫哥華聯合中文學校推動華語文教育與臺灣文化活動，也透過布袋戲，讓學員從「語言」走向「文化」，讓更多加拿大社區民眾認識臺灣豐富而多元的文化特色。
2026 年溫哥華聯合中文學校民俗文化展演，成功將臺灣傳統布袋戲帶進加拿大。這不僅展現教師團隊的創意、合作與文化推廣熱忱，也體現 TCML 持續推動華語教育、深化臺灣文化交流的使命，讓傳統民俗藝術在海外校園中持續傳承、發展，綻放新的生命力。
三位文化種子教師聯袂演出布袋戲場景一
三位文化種子教師聯袂演出布袋戲場景二
三位文化種子教師聯袂演出布袋戲場景三
布袋戲後臺操偶景況
TCML老師解說布袋戲生旦淨末丑
TCML學員體驗操偶
