雪梨西北中文學校致力於將傳統文化融入學生的日常生活，透過多元的媒材與創作形式，帶領孩子們從實作中認識民俗藝術。本學期（2月16日～3月27日）我們特別規劃了「民俗彩繪」系列課程，結合節令、自然素材與生活器物，引導學生在藝術創作中深化對文化的連結。
課程從 2 月份展開，首先由「圍裙彩繪創作」揭開序幕，老師詳細介紹了傳統生活器物的文化意涵，讓學生穿上親手繪製的專屬圍裙，體驗藝術與實用的交織。隨後進入「節慶燈藝」與「窗花藝術」單元，學生們利用玻璃瓶設計出透光的光影燈飾，並透過彩色玻璃窗創作模擬傳統窗花的空間美學，將節日的祝福具象化。
進入 3 月，課程更進一步延伸至自然素材與季節感。學生們在「團扇彩繪」中結合節令圖樣，創作出清涼優雅的藝術品；並在「自然素材彩繪」課程中，走進四季變換，利用石頭與樹葉進行創作，感受大自然與民俗色彩的融合。
在為期六週的學習中，學生們不僅學會了「節氣」、「窗花」、「渲染」等中文詞彙，更在完成作品的過程中，培養了細緻的觀察力與創造力。最後的「民俗藝術綜合成果展」，孩子們整理自己的作品並進行文化說明，向大眾展現他們融合語言、生活與藝術的學習豐碩成果。
孩子們以「2026年」與「十二生肖」為靈感，在傳統圍裙上揮灑創意，介紹生活器物的同時，也讓藝術走進日常穿搭。
透過彩繪玻璃瓶與燈串的結合，學生們創作出充滿節慶氛圍的燈飾，光影閃爍間傳遞著溫暖的文化祝福。
將校園中收集的樹枝與樹葉轉化為畫布，學生結合節氣概念進行色彩渲染，創作出獨一無二的自然掛飾。
學生運用幾何與對稱概念設計「吉」字窗花，透過半透明材料與窗外自然光的對映，展現傳統建築裝飾的空間美感。
