勒星頓中文學校今日舉辦「金錢的演變」文化課程，由陳盈瑜老師帶領二年級學生進行一場結合歷史、文化與實作的學習體驗。本次課程不僅介紹各時代的交易方式，老師特別提供美國麻州的早期交換媒介：原住民時期使用貝殼珠（Wampum），讓學生有機會親手觸摸這些「不是錢幣、也不是紙鈔」的實物教材，小朋友興奮的觀察、觸摸Wampum讓課堂更具真實感與臨場感。
課程內容從原住民時期的交易方式談起，包括以貝殼珠（Wampum）、皮毛與菸草等作為交換媒介，帶領學生理解貨幣尚未出現時，人類如何進行經濟活動。進一步也介紹世界各地不同形式的「貨幣」，並引導學生思考金錢的本質，例如金幣與信用卡其實並非日常交易的直接媒介，而是價值的象徵與支付工具。
在文化觀察部分，老師特別引導學生比較臺幣與美金的設計差異。透過觀察新臺幣五百元與一千元紙鈔，學生可以發現其圖樣並非以偉人為主，而是呈現臺灣特有的自然景觀與文化元素，展現不同於許多國家貨幣設計的特色，也進一步理解圖案背後所代表的意義與故事。
在教學活動中，學習臺幣與美金的基本換算，並利用印章完成任務，展現出良好的數感與學習興趣。此外，課程亦安排創意設計環節，讓學生設計屬於自己的紙鈔，思考圖案與文化意義，提升想像力與表達能力。值得一提的是，本次課程展現出高度的師生與家長參與度。除了任課教師外，現場更有義工家長及不同部門教師共同協助教學，形成良好的學習支持系統。這樣的合作氛圍，不僅提升教學品質，也讓學生在充滿關懷與互動的環境中學習。
希望未來能有更多機會，讓不同年齡層的學生共同參與文化學習，持續探索多元且有趣的文化故事。
孩子們用心設計屬於自己的紙鈔。
向大家說明自己的設計。
孩子們舉手發表自己的想法
孩子們利用印章完成任務
