12月6日慈幼結業式
繼全校結業暨畢業典禮之後，布里斯本慈濟人文學校於12月6日在慈濟布里斯本社區中心感恩堂特別為慈幼班級舉辦結業式。學校誠摯邀請家長親友一同出席見證孩子們成長的重要時刻，一起來歡慶這些年幼學子們學習的里程碑。
當天早上，家長親友帶著慈幼小朋友們歡喜地來到會所，感恩堂中慈幼師生、家長、志工雲集，與會者約170餘人。應邀出席觀禮的貴賓包括澳洲布里斯本華僑文教服務中心許俊湧主任、羅富齡僑務委員、徐瑞雲僑務委員、慈濟基金會布里斯本負責人傅新寅師兄、副負責人盧威程師兄、人文學校翁松欽校長及林玉寬副校長。
典禮由林伊瑩副校長帶著人文學校四年級洪苡恩同學和三年級金昱里同學以中英文雙語進行主持。兩位小主持人在典禮開場時，以朗朗的中英文詞句進行「澳洲承認原住民國家儀式」，感恩天地山川與先人。這個環節不僅展現了對澳洲原住民文化的尊重，也體現了慈濟人文學校培養學生多元文化素養與靜思人文的教育理念。
兩位小主持人流利的中英文切換和自信的台風，正是學校華語文教學成效的最佳展現。這些在澳洲出生或成長的孩子，能夠在正式場合自信地使用中文主持，充分證明了學校在僑居地推動華語文教育的努力已經開花結果。孩子們學習中文不只是為了應付考試，而是真正能夠在生活中運用，這正是語言教育最重要的目標。
今年的慈幼班級共有四班，其中慈幼A班和B班是即將於明年邁入一年級的學生，他們穿上小小學士服，顯得格外成熟穩重。這兩個班級的孩子從Kindy開始就在學校學習，經過兩年的紮實訓練，已經建立了良好的中文基礎。慈幼C班和D班則是今年入學的Kindy班級，明年將升上Prep年級，繼續學習注音符號，為日後的中文學習奠定穩固根基。
在這個專屬於慈幼孩子們的大日子裡，各班老師帶領班級依序上台表演，用心呈現一年來的學習成果。孩子們活潑可愛又認真賣力地演出，現場到場的家長與親友們都歡喜讚嘆，欣然鼓舞。特別令人感動的是，連不諳中文的澳洲人爸爸也倍感欣慰，看到自己的孩子能夠自信地用中文表演，體會到中文學習對孩子成長的正面影響。這樣的場景充分展現了華語文教育在多元文化家庭中的價值和意義。
每位慈幼孩子都由導師唱名，上台表揚他/她的年度學習表現與成長，並由校長親自頒發獎狀以資鼓勵。領獎流程將品格教育融入每個細節：孩子們聽到名字時走向老師說「謝謝老師」，然後走向校長說「謝謝校長」並雙手恭敬領獎，最後轉身面向觀眾說「謝謝大家」並鞠躬。
這個看似簡單的領獎流程，實際上蘊含了深刻的教育意義。透過這樣的實際行動，孩子們學習到中華文化中「尊師重道」、「飲水思源」的價值觀，也培養了感恩的心和表達感謝的能力。這種將品格教育融入日常活動的方式，讓抽象的文化概念變得具體可感，也讓孩子們在潛移默化中內化這些重要的價值觀。
現場也邀請出席貴賓與會家長親友一起上台與班級合影，恆持剎那，留下溫馨無比愛的足跡。這些珍貴的照片不僅記錄了孩子們的成長時刻，也見證了家庭、學校和社區共同支持華語文教育的美好畫面。
今年的慈幼結業式有八位來自人文學校三到七年級的「學長姊」歡喜來承擔愛心小志工，陪伴慈幼弟弟妹妹們。這些愛心小志工在結業式前一週才被詢問，個個都一口答應，勇於承擔，展現了令人感動的服務精神。
每個星期天慈幼律動的時間是孩子們最開心的時刻，他們最喜歡跟Amy媽媽唱歌跳舞。因此，結業式尾聲安排了一段特別的驚喜。透過同步連線的方式，讓慈幼孩子們見到現在人在台灣的愛心媽媽許淑芬（Amy媽媽）。當孩子們在螢幕上看到Amy媽媽時，開心地呼叫著喜愛的Amy媽媽，並一起歡唱律動。現場家長們紛紛高舉鏡頭，記錄著這驚喜歡樂的特別時光。
這個連線透過網路讓孩子們能和遠在他方的Amy媽媽互動，不僅展現了科技協助海外華語文教育突破地理限制，更讓文化傳承的工作更加生動活潑，讓大家都能深刻感受到超越空間距離的愛的聯繫。
典禮後安排了孝親奉茶和歡樂即可拍兩項親子活動。孝親奉茶由林玉寬副校長帶領，讓孩子們為陪伴自己的父母長輩奉上一杯茗茶，溫馨地表達愛意與感恩。透過「奉茶」這個中華傳統禮儀，讓孩子們實際體驗「百善孝為先」的文化價值。這不僅是一個儀式，更是將抽象的文化概念轉化為具體的情感體驗，讓孩子們在行動中理解孝道的真諦。
合照
合照
奉茶
頒獎
表演
立可拍
