在全球華語文教育持續深化的趨勢下，晨光中學與文藻外語大學於2025年10月23日上午9時至10時，共同舉辦「第二場數位線上教學合作計劃」，以「華語歌與生活」為主題，透過線上平台進行跨校交流與創新教學實踐。此次活動不僅展現兩校在數位教學領域的高度默契與專業實力，更為學生開啟一扇通往語言與文化融合的學習之窗。
華語歌曲融入生活語境 打造自然語感的學習場域
本場課程由文藻外語大學線上華語教學團隊主導，晨光中學師生共同參與。課程主題「華語歌與生活」聚焦於華語流行歌曲的語言特性與文化內涵，透過精選歌曲中的歌詞片段，引導學生認識日常生活中常見的語句結構、詞彙運用與語氣表達。
授課教師以膾炙人口的華語歌曲為例，逐句解析歌詞中的語言現象，並搭配生活場景進行角色扮演與情境對話練習。學生在輕鬆愉快的氛圍中，自然吸收語言節奏與語感，提升聽說能力與文化理解。文藻教學團隊指出，華語歌曲不僅是語言學習的素材，更是文化情感的載體。透過音樂，學生能更深刻地體會語言背後的情緒與語境，進而培養語言的真實運用能力。
強化跨校合作 深化數位教學實踐
此次課程為晨光中學與文藻大學合作計劃的第二場次，延續首場「華語與臺灣文化」的成功經驗，進一步拓展教學主題與互動形式。課程採用同步視訊教學模式，結合即時互動、分組討論與線上回饋，讓學生在虛擬教室中感受到真實的學習連結。
晨光中學黃思華校長表示：「我們非常重視與文藻大學的合作，這不只是一次課程交流，更是推動數位轉型與華語創新教學的重要里程碑。透過音樂，我們看見學生的語言潛能，也看見教學的無限可能。」文藻外語大學線上華語教學團隊則強調，未來將持續與海外僑校深化合作，推動更多元的教學主題與互動形式，讓華語文教育更貼近學生生活、更具文化深度。
歌唱比賽介紹激發學習動機 連結全球僑校學生
課程尾聲，文藻團隊特別介紹由僑務委員會主辦的「全球僑校學生暨僑生歌唱比賽」，鼓勵學生將所學語言轉化為表演與創作，參與全球性的華語歌唱交流活動。比賽不僅提供舞台，更是語言實踐與文化展演的絕佳機會。
教師分享歷屆參賽作品與得獎學生的學習歷程，並說明報名方式、評選標準與參賽建議。晨光中學學生反應熱烈，紛紛表示有意願組隊參加，並希望能以歌曲展現自己的華語能力與文化認同。
展望未來 持續推動創新華語教學
晨光中學與文藻大學的合作不僅是課程交流，更是教育理念的交會。雙方皆表示，未來將持續推動數位教學合作，探索更多結合文化、科技與語言的教學模式，並擴大參與對象，讓更多海外僑校學生受惠。
黃思華校長強調：「我們希望透過這樣的合作，讓學生在語言學習中找到樂趣，在文化交流中找到自信，也在數位時代中找到屬於自己的學習方式。」 這場「華語歌與生活」課程，不僅為學生帶來語言與音樂的雙重饗宴，更為華語文教育注入創新活力，展現晨光中學與文藻大學攜手前行的教育願景。
上課情況一
上課情況二
上課情況三
