台北市國民小學基本學力檢測已經有21年歷史，去年12月13日成立臺北市國民小學教學評量研究中心後，第一次以評量中心名義到海外協助學力檢測，由評量中心主任陳清義校長帶領工作人員前往橫濱辦理，展現臺北市對於華僑子弟教育與學習的關心。今年5月在日本的橫濱中華學院和東京中華學校都有申請參加，為了了解學生學習的成效以及為未來回台灣升學銜接做準備。
創立於1897年的橫濱中華學院，是日本第一所華僑學校，由國父孫文先生與橫濱僑界共同創辦，至今已有128年歷史。橫濱中華學院長期致力於中日英三語教育、文化傳承及學術卓越的推動，為無數旅日華人子弟奠定堅實的學力基礎。這段跨越世紀的教育實踐，不僅在日本華人社群中深具影響力，也成為全球華文教育的重要典範。
日本橫濱中華學院的杜文劍校長雖是華僑第三代，卻能說得一口流利的中文，也曾經到台灣幾次參加學術論壇，本身從小也就讀橫濱中華學院，接掌橫濱中華學院校長後，與僑校老師們為了培育海外華僑子弟教育獻身，短短幾年時間的經營，學生數已增至400多人，近年來，高中部畢業生更有很大比例選擇回臺灣升大學。
在這次測試中，兩位學生伊藤小朋友和孫小朋友不約而同地分享了對這次檢測的感受。
伊藤小朋友表示，她覺得數學部分相對簡單，能夠順利解答大部分題目，讓她信心倍增。然而，她也坦言國語的部分對她來說卻是一大挑戰，許多詞彙和題意需要花時間琢磨。
同樣地，孫小朋友也對數學表示滿意，認為這部分的題目相對容易，能夠輕鬆完成。然而，當談到國語時，他則透露自己在理解某些問題時遇到困難，感到較有壓力
此次學力檢測讓橫濱中華學院的學生們再次體會到學習的樂趣與挑戰，
當地家長大多是華僑，也相當看重這個檢測的参與。一方面感謝臺北市願意釋出這個資源，協助海外僑胞子弟，瞭解學習的成效。也希望國內主管機關能補助經費讓華僑子弟能長期参加檢測，以利提升學習成效。
透過這次的學歷檢測不僅是數據的檢測更是文化與教育的橋樑展現台灣對於全球華文教育的責任與影響力。
台北市國小學力評量中心工作人員與本校校長、學生合影。
台北市國小教學評量中心主任及工作人員偕同本校教務主任整理評量考卷
日本橫濱中華學院實施台北市國小學力測驗狀況
