勒星頓中文學校2024-2025文化課系列在下學期安排了二年級的”金錢的演變”課程，由文化老師陳盈瑜為主講人，共三十位同學參與。此課堂的目標，旨在讓學生了解古早時代和現在金錢使用的差異，探索臺灣和美國紙鈔和硬幣的設計及文化意義，進而培養學生基本金錢概念和文化認知。
陳老師設計了一本今天上課相關的練習本作為教材，她首先介紹人類以物易物的時代，會用日常生活中有價值的物品來交換其他物品。如食物：穀物、水果等來交換其他需要的東西，中南美洲就是以可可豆作為交易工具；或是北美洲原住民用一種特殊的貝殼製品”貝珠”(Wampum)作為交易工具；早期的中國，貝殼是一種常見的交易工具，稱為貝幣；還有太平洋島嶼的國家，會以紅羽毛製成的裝飾品作為交換物，並進行部落間的交易。陳老師特別帶了一串貝殼串珠給小朋友看，其他交易工具則讓小朋友用著色，剪貼的方式來增強小朋友的學習效果，如可可豆、紅羽毛等。
接著，陳老師介紹了漢字”金”這個字的來由，二年級小朋友還沒有學過這個單字，今天正好現學現用。最後也是這次文化課最有趣的玩遊戲，陳老師特別從臺灣找到有美鈔和臺幣紙鈔和硬幣的印章與便條紙。遊戲是三道題目，都是臺幣和美金換算的題目，三道題有三個遊戲攤位，由三位家長和老師協助小朋友，這對還沒有學過乘法的二年級小朋友真是很大的挑戰。如第三題，一元美金可以換三十元台幣，如果你有一百元美金，你可以換到多少錢的臺幣？請利用紙鈔臺幣的印章蓋出來，答案是三千元，小朋友要利用一百，五百的臺幣紙鈔印章蓋出總數是三千元。有一位小朋友就蓋了六個五百元台幣紙鈔印章為答案，在場的級任老師都很驚訝二年級小朋友們的數學計算能力太厲害了！
這次陳老師設計的金錢演變的課程，學生不僅能了解金錢的演變，還能在輕鬆有趣的氣氛中學習文化知識和數學演算能力。最後是小朋友最期待的，陳老師贈送小禮物，將臺幣和美金紙鈔送小朋友，別緊張，都是便條紙啦！陳老師要小朋友注意美金和臺幣紙鈔上的圖案有甚麼不一樣呢？這些圖案代表的故事是什麼呢？這個問題好像大人也很少去注意，這下大家可以好好回家研究一下了。
老師拿出臺幣和美金的便條紙讓小朋友看上面的圖案。
陳老師指導小朋友分組遊戲。
認識古早以物換物的交易工具，陳老師讓小朋友用手作方式增加學習效果。
玩遊戲的硬幣印章。
這是陳老師帶來分享的貝珠-北美洲原住民使用貝殼串珠作為交易工具。
