為鼓勵更多教師將臺灣傳統文化融入華語文教學，雪梨台灣學校特別利用課程結束後的時間，分別於2026年8月15日及16日在西北校區及北岸校區舉辦「月桃葉編織教師研習」。兩場研習共有15位老師熱情參加，大家從認識月桃葉開始，親手體驗傳統編織技藝，在一針一線之間感受臺灣先民與土地之間深厚而溫暖的連結。
本次研習由種子教師賀冬美老師帶領。為了讓老師們更容易掌握編織技巧，她特別將編織步驟及手法整理成清楚易懂的電子檔，搭配圖片逐步說明，讓原本看似複雜的編織工序變得簡單明瞭。老師們一邊聽講、一邊動手操作，很快便掌握基本技巧，並親手完成一個實用又充滿臺灣味的月桃葉茶杯墊。看著自己的作品逐漸成形，老師們臉上也充滿成就感，紛紛發現：「原來月桃葉編織沒有想像中那麼難！」
這次研習的意義，不只是學會一項傳統手作，更重要的是思考如何把臺灣文化帶進華語文課堂。當課程談到臺灣原住民族文化時，老師可以將月桃葉編織帶入教學，讓學生透過實際操作，認識月桃這項臺灣原生植物，也從生活中的一片葉子，進一步了解原住民族與自然環境長久相處所發展出的智慧。
月桃在臺灣許多地區都是常見的植物，原住民族善於觀察土地、就地取材，將植物的葉、莖等自然素材運用在日常生活中，製作成籃子、容器、席墊等生活用品。這樣的文化不僅展現手工技藝，更傳達了「取之於土地、用之於生活」的智慧，以及珍惜自然、與環境共存的生活哲學。
參與研習的老師們也深深感受到，文化教學不一定要從艱深的文字或課本開始。一片月桃葉、一雙巧手，就能成為開啟文化對話的媒介。學生在編織的過程中，不僅可以學習華語詞彙、聽故事、認識臺灣原住民族文化，更能透過親手操作，體會傳統文化中「做中學、學中做」的樂趣。
雪梨台灣學校劉碧珍校長表示：學校一直重視華語文與臺灣文化的結合，希望老師不只是教學生「會說華文」，更能帶領學生看見語言背後豐富的文化故事。此次月桃葉教師研習，正是將文化、生活與教學結合的實踐。未來，學校也將持續鼓勵教師發掘更多臺灣文化素材，讓傳統智慧透過老師的巧手與創意，在雪梨的教室裡繼續傳承、發芽，讓孩子們在學習華語的同時，也感受臺灣文化溫暖而深厚的生命力。
西北校區老師熱情參與月桃葉編織 8月15日，西北校區老師們在課程結束後熱情參與月桃葉編織活動，透過親手體驗，感受臺灣原住民族傳統文化的獨特魅力。
老師們在輕鬆愉快的談笑聲中，共同完成月桃葉編織作品。許多老師表示，未來可配合課本中介紹原住民族文化的單元安排相關活動，讓同學不只是從書本認識文化，更能透過親身體驗，加深對臺灣原住民族文化的理解與感受。
課後即刻體驗，讓研習更有效率 為了節省老師們額外往返的時間，學校特別安排老師們在下課後先享用簡單餐點，再立即參與月桃葉編織活動，讓老師能在輕鬆愉快的氛圍中完成文化研習。
為鼓勵更多老師參與學校規劃的文化活動，今年特別在西北校區及北岸二個校區舉辦月桃葉編織教師研習，老師一結束課程, 即可以參與研習會, 因此吸引大部分的老師參與, 因此有超過15位老師熱情參與，共同學習並探索臺灣原住民族文化的豐富內涵。
