本次「泰晤士中文學校復活節文化探索與創意營隊」以台灣飲食文化為主題，結合華語教學與文化體驗活動，透過沉浸式與任務導向學習設計，提升海外學生的中文應用能力與文化理解力，並促進中華文化在英國地區的推廣與交流。
營隊課程以情境式教學為核心，學生在實作與互動任務中自然運用中文進行溝通與表達，學習與飲食文化相關詞彙與句型，例如水餃製作流程、珍珠奶茶調製及夜市小吃介紹等內容。透過小組合作與任務完成，學生在真實語境中持續使用中文，顯著提升口語流暢度與表達自信心。
在文化體驗方面，課程設計涵蓋台灣早餐文化、日常飲食習慣及夜市文化等主題，並安排水餃、壽司捲及珍珠奶茶等動手實作活動，使學生透過親身參與深入理解台灣飲食文化的特色與內涵，強化文化認同與學習動機。
創作與表達活動中，學生運用海報設計、手作創作及角色扮演等多元形式，將所學內容轉化為個人作品，如「我最喜歡的台灣料理」海報及飲食文化介紹卡等。在成果發表環節中，學生以中文進行口頭分享，說明作品內容與個人學習心得，有效培養公開表達能力與自信心。
此外，營隊亦強調團隊合作與品格培養，學生在任務活動中學習分工合作、溝通協調與問題解決能力，並展現耐心、責任感與積極參與的學習態度。
本次營隊共計42位學生參與，整體活動反應熱烈，超出預期規模。課程成功結合華語學習與文化體驗，不僅有效提升學生語言能力與創意表達能力，也深化對中華文化的理解與興趣，為海外華語教育推廣與文化交流奠定良好基礎。
復活節營隊活動豐富，學員們在文化探索中學習中文、製作傳統工藝，並體驗了壽司手作的樂趣。
學員透過親手包水餃與調製珍珠奶茶，在動手做的過程中深度體驗中華飲食文化，增進對傳統習俗的認識與興趣。
