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全球華文網 中華民國(臺灣)僑務委員會

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臺灣華語文學習中心
2026-05-19 ~ 2026-05-30
明州 TCML-MN 閃耀亞洲嘉年華推廣華語與臺灣文化 臺灣黑熊與布袋戲偶吸引萬人目光
明州臺灣華語文中心
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明州 TCML-MN 閃耀亞洲嘉年華推廣華語與臺灣文化 臺灣黑熊與布袋戲偶吸引萬人目光 

TCML-MN Shines at Asian Fair: Taiwan Black Bear and Glove Puppets Capture the Attention of Thousands

一、五月雙活動展現文化推廣成果

為推廣華語文教育及臺灣文化,明州臺灣華語文中心(TCML-MN)於五月接連參與兩場大型社區活動,包括5月19日由明州臺灣同鄉會主辦的「臺美人傳統週慶祝活動」,以及5月30日吸引超過12,000人參與的「亞洲嘉年華(Asian Fair)」。透過文化展示、互動體驗與遊行活動,TCML-MN成功將華語學習與臺灣文化帶入主流社區。

二、臺美人傳統週:以語言與文化連結社區

5月19日的臺美人傳統週活動,當代樂坊以【絢麗臺灣】在明州的表演吸引近400位來自不同族裔的民眾參與。TCML-MN以「語言與文化」為主題設置文化攤位,展示中心多年來的教學成果、華語課程、文化活動與獎學金資源。

活動當晚,TCML-MN學生Michael Woodard擔任舞台主持人,以中文自信表達並參與文化活動。展現華語學習成果,令現場觀眾印象深刻,如同是TCML的代言人。

三、亞洲嘉年華:走向主流社區的大型文化展演

5月30日舉辦的亞洲嘉年華(Asian Fair)規模盛大,吸引超過12,000名民眾參與,是明州年度最主要的多元文化盛會之一。TCML-MN設置文化攤位,並組織遊行隊伍參與活動。本次活動共有42位老師、學生、家長與志工投入服務,攤位內容以臺灣文化為主軸,展出布袋戲偶(三太子等角色)、《來學華語》教材、毽子、扯鈴等傳統童玩,吸引大量民眾駐足體驗。

其中,「臺灣文化知識挑戰」活動最受歡迎。回答臺灣文化相關的趣味題目後,即可參加幸運轉盤抽獎。活動當天共發出800份由僑務委員會贊助的紀念品,吸引近千名民眾前來互動交流。

四、臺灣黑熊和布袋偶領軍遊行:文化形象震撼全場

亞洲嘉年華遊行隊伍中,TCML-MN拿著中心旗幟、臺灣黑熊和布袋戲偶熱鬧登場。老師、學生與志工們身穿TCML-MN制服T恤,沿途熱情揮手,展現臺灣人情味的活力,吸引大量民眾駐足拍照與喝采。這場遊行象徵TCML-MN從教室走向社區的重要一步,使臺灣文化以更具視覺衝擊力的方式進入主流視野。

五、文化互動與課程推廣成果 意義與團隊感言

許多民眾亦透過掃描QR Code進一步了解TCML-MN課程資訊,詢問暑期與秋季班課程內容。中心今年暑期開設三門線上華語課程,秋季則規劃六門實體華語課程及兩門文化課程,持續提供主流人士學習華語與認識臺灣文化的機會。

現場多位學生亦主動分享學習經驗,包括四年級的Pov,一年級的Lydia與Scott,透過自身故事鼓勵更多民眾加入華語學習行列。此外,曾任明尼蘇達大學臺灣學生會會長的志工Jason Chang,也於現場展示布袋戲偶,向民眾介紹臺灣傳統文化,並說明TCML-MN推廣華語教育的使命與價值。

負責統籌本次亞洲嘉年華活動的TCML-MN張家瑞組長Jerry Chang表示,相較於臺美人傳統週與農曆新年活動,亞洲嘉年華規模更大、參與族群更多元,讓中心得以走出熟悉社群,直接與更廣泛的明州居民交流。

他指出:「超過12,000位民眾參與這項活動,不僅讓我們推廣華語文中心,更重要的是讓團隊師生一起合作對中心更有向心力。許多第一次認識我們的民眾,透過面對面交流與TCML結緣,這種經驗無法被網路搜尋或是網站取代。」

他進一步表示,本次活動不僅提升TCML-MN在社區的能見度,使整個中心在共同參與中建立更深的連結,強化團隊凝聚力。

結語:以語言與文化搭起跨文化橋樑

從臺美人傳統週到亞洲嘉年華,兩場活動雖規模不同,但共同目標一致 - 以語言為橋樑,以文化為媒介,促進跨文化理解與交流。TCML-MN持續透過社區參與,讓更多民眾認識華語學習的價值,體驗臺灣文化的多元與深度。

明年,華語文中心期待學生登上社區舞台,透過歌唱、表演傳統童玩展示學習成果。讓TCML品牌延伸至社區與生活之中。

TCML-MN Shines at Asian Fair: Formosa Black Bear and Glove Puppets Capture Thousands

Taiwanese American Heritage Week: Language and Culture in Action

The Taiwan Center for Mandarin Learning–Minnesota (TCML-MN) participated in the Taiwanese American Heritage Week Celebration on May 19, hosting a “Language and Culture” booth featuring Mandarin programs, scholarship opportunities, and Taiwanese cultural displays.

A highlight of the event was TCML-MN student Michael Woodard, who served as the event’s MC and demonstrated his Mandarin proficiency through confident stage hosting. His performance reflected the center’s commitment to lifelong learning and real-world language application.

Asian Fair: Reaching the Broader Community

On May 30, TCML-MN participated in the 2026 Asian Fair, one of Minnesota’s largest multicultural festivals, attracting more than 12,000 attendees. Staffed by 42 teachers, students, parents, and volunteers, the TCML-MN booth featured Taiwanese glove puppets, “Let’s Learn Mandarin” materials, and traditional folk toys.

Visitors also enjoyed a Taiwan Cultural Trivia Challenge, helping them learn more about Taiwan while engaging with TCML-MN’s educational and cultural games.

Formosa Black Bear and Glove Puppets Lead the Parade

TCML-MN joined the Asian Fair parade with a lively team featuring a Formosa Black Bear mascot, Taiwanese flags, and colorful glove puppets. The vibrant procession attracted significant public attention and brought Taiwanese culture into the heart of Minnesota’s multicultural celebration.

Building Connections Through Learning and Culture

Current students shared their Mandarin-learning experiences with visitors, while volunteer Jason Chen, former president of the University of Minnesota Taiwanese Student Association, introduced Taiwanese glove puppetry and TCML-MN’s mission of promoting language learning and cultural understanding.

Many attendees also learned about TCML-MN’s summer and fall course offerings through face-to-face conversations and QR code registration opportunities.

Strengthening Community Through Engagement

According to Jerry Chang, TCML-MN Event Coordinator of the Asian Fair project, the event provided an opportunity to reach audiences beyond the center’s traditional community networks.

“Face-to-face interaction creates meaningful connections that cannot be replaced by websites or online searches,” Chang said. “The event not only helped promote our programs, but also strengthened the bonds among our teachers, students, volunteers, and families.”

Through these two events, TCML-MN continued its mission of fostering lifelong learning, open-minded cultural exchange, and community engagement while building bridges between communities through language and culture.

5/19臺美人傳統週活動,芝加哥辦事處雷主任(右1)和TCML方主任(右2)對來賓們介紹TCML的課程和機會。 5/19臺美人傳統週活動,芝加哥辦事處雷主任(右1)和TCML方主任(右2)對來賓們介紹TCML的課程和機會。

2.拿了華語獎學金到東海大學唸華語班的Michael(中排左6)在台灣傳統週表演當節目主持人。表演團隊和台下觀眾都很驚艷他的口語流利、發音正確。他也成了TCML品牌代言. 2.拿了華語獎學金到東海大學唸華語班的Michael(中排左6)在台灣傳統週表演當節目主持人。表演團隊和台下觀眾都很驚艷他的口語流利、發音正確。他也成了TCML品牌代言.

Jason(前左1)前明尼蘇達大學臺灣同學會會長,帶領著TCML團隊在亞洲嘉年華遊行隊伍中,拿著中心旗幟、臺灣黑熊和布袋戲偶熱鬧登場。 Jason(前左1)前明尼蘇達大學臺灣同學會會長,帶領著TCML團隊在亞洲嘉年華遊行隊伍中,拿著中心旗幟、臺灣黑熊和布袋戲偶熱鬧登場。

負責統籌本次亞洲嘉年華活動的TCML-MN張家瑞組長Jerry Chang( Taiwan #1 T-shirt)跟著TCML遊行隊伍也表示:「相較於臺美人傳統週與農曆新年活動,亞洲嘉年華規模更大、參與族群更多元,讓中心得以走出熟悉社群,直接與更廣泛的明州居民交流。」 負責統籌本次亞洲嘉年華活動的TCML-MN張家瑞組長Jerry Chang( Taiwan #1 T-shirt)跟著TCML遊行隊伍也表示:「相較於臺美人傳統週與農曆新年活動,亞洲嘉年華規模更大、參與族群更多元,讓中心得以走出熟悉社群,直接與更廣泛的明州居民交流。」

四年級學生Pov和Sam老師歡迎新朋友們來參與「臺灣文化知識挑戰」活動,並且得到一份僑務委員會贊助的紀念品。 四年級學生Pov和Sam老師歡迎新朋友們來參與「臺灣文化知識挑戰」活動,並且得到一份僑務委員會贊助的紀念品。

TCML-MN 團隊充滿笑容歡迎大小朋友來認識華語文中心( 從左到右: Jason 前明大同學會會長、Jerry TCML財務組長、Joey TCML助教、Lydia TCML一年級學生帶著臺灣頭飾)攤位用臺灣傳統的八仙紅綵當門面,吉祥如意! TCML-MN 團隊充滿笑容歡迎大小朋友來認識華語文中心( 從左到右: Jason 前明大同學會會長、Jerry TCML財務組長、Joey TCML助教、Lydia TCML一年級學生帶著臺灣頭飾)攤位用臺灣傳統的八仙紅綵當門面,吉祥如意!

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