媽祖文化走入校園 華府臺灣學校展現文化教育新風貌
為深化學生對臺灣民俗與宗教文化的理解，華府臺灣學校於9月21日舉辦「媽祖文化活動」，以課堂結合校園展演，吸引逾350位學生與社區民眾參與，展現文化教育的多元可能。
校方長期推動「文化融入教學」，此次以媽祖信仰為主題，設計四大目標：提升文化素養、強化語言學習、培養跨文化理解、促進與臺灣的連結。透過自編教材《媽祖文化小書》及多語版本，讓不同語言程度的學生皆能逐步接觸信仰內涵與文化禮俗。
課程依程度分級：初級班從圖像配對、簡易祈福句型與擲筊體驗入門；中級班認識各地媽祖廟與傳說；中高級班聚焦遶境與現代元素如「電音三太子」；高級班則探討信仰的社會功能；台語班以方言教授禮俗，營造貼近臺灣生活的語境。
展演活動在校園展開，主舞台安排20分鐘簡報，介紹媽祖傳奇、遶境文化與社會意義，並以影像輔助解說陣頭、神轎與信眾互動。現場佈置香案與北港朝天宮主題背板，重現廟會氛圍；攤位活動則包含平安符展示、媽祖與海象創作、夜市遊戲與文化配對，寓教於樂。
值得一提的是，紐約臺灣同鄉會會長廖士敦與副會長楊承融，特地攜帶北港朝天宮文化資料來到現場，增添跨州交流意義，也讓學生得以直接感受臺灣媽祖信仰的代表性場域。
校方並藉此推廣臺灣華語文學習中心 (TCML)，向主流社區介紹華語教學與臺灣多元文化。本次文化活動吸引54位成人華語班學生參與課堂學習，並有超過300位民眾走進校園。學生不僅學會新詞彙，能描述禮儀流程與展品特色，更理解媽祖信仰在臺灣社會的凝聚力量。
華府臺灣學校校長唐伯禹表示，文化活動與語言教育結合，教材具延續性，可重複使用，未來將持續推動，讓更多學子在學習華語的同時，也能深入理解臺灣文化的精神。
教師於TCML課堂上向學生們先介紹相關文化知識
媽祖香案前有專人解說，引導想要體驗擲筊問事的學生
學校自製教材：媽祖文化小書
部分華語中心學生於會場媽祖香案合照
校方感謝TAANY會長廖士敦（右4）與副會長楊承融夫婦（右3，右2）協助舉辦本次活動
本次文化活動吸引54位成人華語班學生參與課堂學習，並有超過350位民眾走進校園
