本中心於秋季學期辦理華語試聽課程，成功邀請多位對華語學習與臺灣文化有興趣之外籍人士參與。整體規劃以「語言學習與文化體驗並重」為核心，透過專業教學設計、師生互動交流以及文化元素融入，讓學員能在短時間內獲得兼具語言能力提升與文化感受的雙重收穫。
在課程設計上，教師依據參與學員的語言程度與學習需求進行分層規劃，並提供差異化的教學內容。例如，對於初學者，課程著重於生活用語及基本溝通表達；對於具備一定基礎的學員，則加入更多句型應用與口語練習，以確保學習內容具有挑戰性且貼近實際需求。這樣的量身訂製課程安排，讓學員在參與過程中感受到學習效率與成就感，並進一步激發對華語學習的動機。
課程中，特別強調與本中心現有師生的交流互動。學員不僅在課堂上與教師進行學習活動，還透過小組討論、情境演練與課後交流，與母語者及同儕建立連結。這樣的設計，使學員能在真實語境中運用所學，並體驗到臺灣華語教學所具備的自由民主教育精神——尊重多元、鼓勵表達、重視互動。許多學員在回饋中提到，這種開放、友善的學習氛圍使他們更加勇於嘗試以中文表達，減少了學習的焦慮感。
為深化文化體驗，課程期間亦安排品嚐臺灣經典小吃及珍珠奶茶的活動。透過味覺的引導，學員得以更直觀地認識臺灣的日常生活文化。許多學員在參與後表示，食物體驗不僅加深了他們對臺灣文化的印象，也讓語言學習更具樂趣和生活感。此外，課程中加入相關詞彙與對話練習，將飲食文化與語言學習相互結合，進一步提升了學習的實用性與趣味性。
本中心亦安排教學助教全程陪伴，擔任中文母語者的角色，協助學員在課堂內外以中文進行交流。助教們以親切的態度引導學員使用中文對話，並即時給予鼓勵與回饋，讓學員能在輕鬆氛圍中嘗試實際運用，有效營造出友善且具溫度的學習環境，縮短了語言距離，並提升學員的參與感與歸屬感。
整體而言，本中心成功讓參與學員感受到臺灣特色華語教學的魅力，並激發他們持續學習中文的興趣與動機。透過量身設計的課程、真實互動的交流環境以及文化體驗的融入，學員不僅在語言能力上獲得提升，更在心靈層面建立起對臺灣文化與教育精神的認同與好感。未來，本中心將持續推動類似活動，並在課程設計與活動安排上進一步優化，以期吸引更多國際人士參與，促進跨文化交流，深化臺灣華語教育在國際上的影響力。
零起點4班學生與教學助教使用中文互動交流
零起點2班與教學助教使用中文互動交流
初級2班學生分享自己的暑假生活
