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漢字文化節
2026-02-14
慈濟人文學校迎春 美國學童體驗年俗
核桃慈濟人文學校
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核桃慈濟人文學校 新春廟會人文節洋溢春節氣氛, 說好話、做好事,引導學生們向善。

一身紅,喜氣。小娃兒還有大秀也太可愛了。而人文節的核心精神,在實踐善與愛。

核桃慈濟人文學校校長張朝宏:「請他們把每個人的竹筒帶回來,就是竹筒回娘家,讓他們一點點小小的愛心,也可以累積成大海,然後幫助全世界所需要幫助的人。」

緊接著登場的廟會,熱鬧中深度連結文化根源。還有把漢字結構與靜思語結合。人文節活動規劃旨在破除「學中文很難」的刻板印象,透過「遊戲化」的設計,讓海外學子深度連結文化根源。

這關可不好闖。學生:「用心看,才看得見,用心聽,才聽得懂。」

核桃慈濟人文學校老師黃國真:「在遊戲中也把靜思語融匯在裡面,也可以相互地學習。」

家長:「我的小孩現在在學靜思語,他們說的第一句靜思語是,太陽光大,父母恩大,然後我會覺得我們慈濟的教育,這方面很好,因為美國出生的這邊小孩,他們在小學的時候沒有教這些,學一些關於人文的教育,然後對於他們的成長潛移默化,在引導他們向善、向好,然後我們作為家長來說,是覺得很好。」

人文學校與志工的用心規畫,傳統年節,也是心靈薰陶的盛會。

文字糾察隊-學生在有趣的部首中,找出相對應的漢字 文字糾察隊-學生在有趣的部首中,找出相對應的漢字

巧手剪春-學生體驗傳統民間藝術剪紙,製作精緻的鏤空圖案。 巧手剪春-學生體驗傳統民間藝術剪紙,製作精緻的鏤空圖案。

甲骨文對對碰-學生觀察象形文字圖形,找出對應的現代漢字,考驗聯想力 甲骨文對對碰-學生觀察象形文字圖形,找出對應的現代漢字,考驗聯想力

吉祥印畫-學生和家長一起用顏料及工具耐心仔細地拓印於紅紙 吉祥印畫-學生和家長一起用顏料及工具耐心仔細地拓印於紅紙

漢字拆拆樂-學生和家長利用漢字參考教具,在限定時間內組合成正確漢字 漢字拆拆樂-學生和家長利用漢字參考教具,在限定時間內組合成正確漢字

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