愛育學校為響應僑委會「正體漢文字文化節」每年均舉辦一系列的漢字文化活動，朗讀比賽，便是其中之一。
今年，愛育學校朗讀比賽，同樣是全校參與。首先於五月17日舉辦了朗讀比賽初賽，各班學員全數參賽，力求讓每位學生都有登台歷練的機會，並從中海選出各班級表現優異的同學，同時鼓勵同學們努力爭取機會，勇敢參賽。
令人翹首企盼的朗讀決賽，則訂在五月31日，於學校禮堂中舉行，並同時線上直播，讓未能到場的學生和家長們均能共襄盛舉。此屆朗讀決賽共分中學、小學兩部分，中學部分又細分出國中、高中二組，小學部分則細分為低年級、中年級和高年級三組。評分標準包括了語音、語調、流暢度、情感和儀態五項，每組由四位老師負責評審。比賽過程緊湊又緊張，低年級的小朋友，雖然略顯羞澀，但是他們稚嫩的童聲和認真的表情，打動了所有觀賽的師生，每位同學都獲得了熱烈的鼓勵掌聲。中高年級同學，則臺風逐漸穩定，朗讀時的語音流暢，亦可看出他們平日的努力和進步。到了中學部，每位參賽學生不論是初試啼聲或經驗老手，個個均表現優異，競爭激烈，朗讀作品或詩詞、或文章，大家都能把握很好的朗讀節奏，語音抑揚頓挫、感情豐富，令在場的師生，心情也隨著陣陣朗讀聲高低起伏，享受其中。一時之間，讓評審老師們相當難以取捨，學生們對於評審結果緊張又期待的心情也因此達到了最高潮。
比賽最後，等待結算成績的同時，何校長諄諄勉勵同學道：『朗讀，是將文字化成聲音的情感表達，也是學習中文聲、情表達的一種方式，透過朗讀比賽的練習，同學們能在咬字、發音、與儀態等各方面獲得學習，同時也在一次次朗讀文章時，體會作者的情感，培養中文閱讀的興趣，更在參賽中培養同學勝不驕、敗不餒的美好品德。每位參賽同學勇敢上台面對壓力的勇氣都值得褒揚和鼓勵，同時，也希望明年，同學們有更好的表現，學校樂意給予每位有意願站上講台參賽的同學參賽的機會。』接著，校長又邀請參賽同學們自願上台表達參賽感言與心聲，同學們上台踴躍也樂於發言，場面氣氛遂由緊張轉為溫馨和歡樂。最後在校長宣布各組的得獎名次，和師生們的熱烈掌聲中，圓滿結束此屆比賽。
此屆競賽得獎名單如下：
小學部低年級組（一、二年級）：
第一名：郭以寧、袁予恩
第二名：施潔欣
第三名：周上雅
小學部中年級組（三、四年級）：
第一名：張樂珊
第二名：張翎恩
第三名：張紫月
小學高年級組（五、六年級）：
第一名：林佳容
第二名：林芮羽
第三名：鄭天韻
中學部國中組（七、八、九年級）：
第一名：彭惜恩
第二名：楊禕晗
第三名：周興恩、林以琳
中學部高中組（十、十一、十二年級）：
第一名：張研文
第二名：夏奕凡
第三名：林暻
第四名：趙冠玲
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