Page 7 - 來學華語印尼文版課本第二冊

Catatan Editor

I. Ringkasan
1. Mari Belajar Bahasa Mandarin disusun bagi masyarakat umum untuk belajar bahasa Mandarin
sebagai bahasa asing. Topik dan latarnya bertujuan untuk membantu dewasa pemula untuk
mengembangkan kompetensi komunikatif mereka.
2. Teks ini memberikan kurikulum bahasa tentang kehidupan orang dewasa sehari-hari, yang berfokus
pada aspek praktis dan fungsinya. Tujuannya adalah untuk membuat pembacanya memperoleh
kemampuan untuk menerapkan dan menggunakan bahasa yang diajarkan.
3. Klasifikasi kata dan sintaksis dari “The Taiwan Benchmarks for the Chinese Language (TBCL)”
atau Tolok Ukur Taiwan untuk Bahasa Mandarin yang dikembangkan oleh National Academy for
Educational Research menjadi dasar-dasar dari konten Mari Belajar Bahasa Mandarin.
4. Jumlah dan urutan kosakata, tata bahasa, dan dialog yang proporsional diatur berdasarkan
lingkungan pembelajaran dan kemampuan pelajar dewasa.
5. Empat kemampuan berbahasa termasuk mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis
dikembangkan dengan seimbang. Kegiatan yang berdasarkan tugas dapat membantu meningkatkan
kemampuan pembaca dalam mendengarkan dan berbicara.
6. Buku latihan memuat berbagai kesempatan latihan. Selain itu, fokus dalam latihan mendengarkan dapat
memenuhi ketiadaan lingkungan berbahasa di luar negeri untuk berlatih mendengarkan dan berbicara.
7. Bab “Catatan Kebudayaan” berisi topik-topik yang memberikan informasi mendalam kepada
pelajar mengenai kebudayaan Tiongkok melalui pembelajaran bahasa.
II. Seri Mari Belajar Bahasa Mandarin

1. Buku pelajaran: Jilid 2 berisi 10 pelajaran.
1.1 Jilid 2 berisi 274 kata baru dan 34 tata bahasa.
1.2 Teks: menampilkan dialog dalam versi karakter tradisional dengan simbol fonetik. Teks
berbahasa Indonesia ada dalam lampiran.
1.3 Kosakata: berisi simbol fonetik, kategorinya, dan terjemahan Bahasa Indonesia. Berdasarkan
klasifikasi TBCL, Jilid 1 berisi 1 kata pada level 2 dan bagian kecil dari level 2; Jilid 2 berisi
kata-kata pada level 3 dan bagian kecil dari level 4.
1.4 Tata bahasa: Berdasarkan klasifikasi TBCL, jilid 2 meliputi tata bahasa level 2 dan sebagian
kecil dari tata bahasa level 3. Setiap pelajaran berisi 3 sampai 4 materi tata bahasa.
1.5 Aktivitas kelas: Setiap pelajaran berisi empat sampai lima bagian seperti huruf, kata,
mengenali, menulis, dan aktivitas berbasis tugas.
1.6 Catatan Kebudayaan: Jilid 2 berisi tiga catatan kebudayaan Tiongkok yang berhubungan
dengan bahasa. Yang pertama adalah “Etika Memberikan Hadiah di Taiwan”, terletak setelah
Pelajaran 3. Yang kedua adalah “Penamaan Makanan dan Minuman Taiwan”, terletak setelah
Pelajaran 6. Yang ketiga adalah “Aktivitas di Waktu Senggang yang Umum di Taiwan”,
terletak setelah Pelajaran 10.
1.7 Ungkapan di Kelas terletak di depan, sementara glosariumnya ada di belakang.
2. Buku latihan: Jilid 2 berisi 10 pelajaran.
2-1 Setiap pelajaran berisi tiga bagian latihan mendengarkan, seperti membedakan nada, mengenali
kata, dan kalimat pemahaman mendengarkan.
2-2 Memahami bacaan melingkupi memahami teks, mencocokkan ungkapan dan tanggapan, cerita
bergambar, dan memahami wacana.
2-3 Latihan menulis terdiri dari latihan menulis huruf dan menerjemahkan.
III. Supplemental

1. Buku Pedoman Guru: berisi panduan mengajar, kunci jawaban untuk latihan di buku pelajaran dan
buku latihan, transkripsi untuk tugas mendengarkan, kuis, dan tautan-tautan menuju materi tambahan.
2. Rekaman audio berisi dialog-dialog dari setiap pelajaran, kosakata yang ada di buku pelajaran, dan
latihan mendengarkan yang ada di buku latihan.

V