Page 168 - 來學華語印尼文版課本第一冊

漢字六書介紹
Catatan
Kebudayaan

Contoh:
istirahat
(orang
bersandar
休 (xiū) di pohon, → → → 休

menunjukkan
“ 休息
istirahat”)

hutan

林 (lín) (jika ada dua → → → 林
pohon, maka
disebut hutan)

4. 形聲字 (xíngshēng zì): gabungan fono-semantik
Gabungan fono-semantik mengikuti prinsip standar yaitu satu unsur menunjukkan

arti hurufnya, dan unsur lain menunjukkan pengucapan huruf tersebut. Contohnya, huruf
gabungan fono-semantik “ 媽 mā” terdiri dari “ 女 perempuan” sebagai unsur semantiknya
dan “ 馬 mǎ” sebagai unsur fonetiknya. Unsur fonetiknya menunjukkan pengucapan aslinya.
Kebanyakan huruf Mandarin termasuk dalam kategori gabungan fono-semantik ini.

Contoh:

媽 ibu 女(nǚ) artinya, wanita ＋ bunyinya, 馬 (mǎ)
(mā)

烤 memanggang 火(huǒ) artinya, api ＋ bunyinya, 考 (kǎo)

(kǎo)

5. 轉注字 (zhuǎnzhù zì): huruf yang saling menjelaskan
Dua huruf terpisah yang memiliki radikal (bagian utama) yang sama atau memiliki

pengucapan kuno atau etimologiyang mirip, dapat menjelaskan makna satu sama lain.
Contohnya, 老 (lǎo, tua)、考 (kǎo, panjang umur) memiliki radikal yang sama yaitu “ 老 ”.

6. 假借字 (jiǎjiè zì): huruf peminjaman

Huruf-huruf dalam kategori ini "meminjam" huruf lain. Contohnya, “ 止 zhǐ”.

156