Page 99 - 中文讀本教學指引6
P. 99
96 中文讀本教學指引(六)
絕 ㄐ ˊ 斷而不連,如:斷絕。死亡,如:絕命。消滅,如:勦絕。無後繼的,
ㄩ
ㄝ
如:絕嗣、絕跡。獨一無二,如:絕技。最、極,如:絕妙、絕好、絕
大多數。
註:表示加強否定語氣時「決」與「絕」可互相換用,如:決不、決非、決
無,亦可作:絕不、絕非、絕無。
【課文分析】
這是篇雜文。雜文,也有人叫議論散文,所以篇中不少地方是論述筆法。
文章的開頭,先用設問法,提起人們的注意和懸念,並將後面所說的答案
野草生長的堅韌不拔,作了生動的描述。隨著描述,包含在其中的深刻道理,
也同時被揭示出來。這種寫法,使全文顯得生動有力。篇末用充滿生機的野草和
溫室的盆花作對比,更進一步突顯出野草不依賴、不屈服的特性。
第一、二段敘述,是採相關式的問答法。作者先用設問的方式提起人們的注
意後,便拿獅子、拿象、拿金剛來和種子比較,結果把種子力氣之大,推至「最」
的地位。這個出乎人們意料之外的看法,固然容易引起人們的好奇心,但還不能
就此使人信服。於是,第三段作者便舉例說明 被壓在瓦礫石塊下的小草,竟
能透出地面,掀翻阻止它的石塊求生存 這不是「最」嗎?
作者的意思,不僅在於表達野草生長力量的強力,所以,在最後兩段,作者
又進一步對這種力量的特性作了說明。第一,它具有「韌性」。這種韌性表現在;
堅定不移,能屈能伸,「長期抗戰」,不達目的,決不終止。第二,它具有樂觀
的精神。無論生長的條件怎樣惡劣,它都不會悲觀和歎氣,相反地,它把阻力當
作是磨鍊的好機會。正因為它具有這種特性,所以取得最後勝利的,總是它。總
之,在作者的眼中,野草的生命力量不但是強大的,而且也是一種韌性的、樂觀
的、有前途的力量。
【問題與討論的解答】
一、作者說植物種子的力最大,他有什麼證據?
答:請參閱課文第三段
二、作者指出種子的力,有哪幾項特點?

