Page 41 - 《華文補充教材》1(教師解答版)

學習單

一、問題與討論

1. 本課兩首詩，其中「雜詩」的主要內容是什麼？

思鄉。

2. 「雜詩」是作者看到了朋友還是陌生人？從哪知道的？

朋友。從「來日綺窗前」這句話得知。

3. 為什麼作者對家鄉的思念，不是問朋友、家人生活情形，

而是問「窗前的梅樹開花了嗎？」這是為什麼呢？

想問的事情太多，不知從何問起。

4. 詩中「紅豆」為什麼是「最相思」？

因為紅豆生長於較暖和的南國，是作者的故鄉。

5. 「春來發幾枝」的「發」是什麼意思？

發芽、生長。

6. 這兩首詩都是想念，你會喜歡哪一首詩，為什麼？

請學生自由回答。參考說明如下：

（1） 雜詩：因為作者要問家鄉的事物卻不
知從何問起，只能從梅花開了沒這種

小事開始問，讓我感同身受。

（2） 相思：作者看到紅豆就想到故鄉的心

情，給我一種原來平凡的事物有時也
能給人心靈上很大寄託的體悟。

40 第六課 古詩兩首