Page 7 - 來學華語西班牙版課本第四冊

I. Objetivos de la edición
1. Vamos a aprender mandarín está diseñado para la población que desee aprender chino como lengua
extranjera. Los temas y configuraciones tienen como objetivo ayudar a los adultos principiantes a
desarrollar su competencia comunicativa.
2. Los textos proporcionan el plan de estudios de lengua sobre la vida cotidiana básica de los adultos,
con un enfoque en los aspectos prácticos y funcionales. El objetivo es permitir que los aprendientes
adquieran las habilidades necesarias para utilizar el idioma.
3. La clasificación de palabras y sintaxis de Vamos a aprender mandarín está basada en el “Estándar
de Competencia en Lengua China de Taiwán (TBCL)”, desarrollado por la Academia Nacional de
Investigación Educativa.
4. El libro de texto contiene una cantidad manejable y un orden secuencial de vocabulario, gramática y
diálogos según el entorno de aprendizaje y las habilidades de los adultos.
5. Se desarrollan cuatro habilidades lingüísticas, incluyendo comprensión auditiva, expresión oral, y
comprensión y expresión escrita de una manera equilibrada. Las actividades basadas en tareas ayudan a
mejorar las habilidades de escucha y habla del aprendiz.
6. El cuaderno de ejercicios contiene diversas opciones de prácticas. Y, se hace hincapié en los ejercicios
de escucha para compensar la falta de entorno lingüístico con el fin de poder practicar la escucha y el
habla en el extranjero.
7. Las Unidades Culturales están vinculadas a los temas principales de las lecciones, y permiten a los
estudiantes comprender profundamente la cultura a través del aprendizaje del idioma.
II. Serie Vamos a aprender mandarín
1. Libros de texto: El volumen 4 de la serie Vamos a aprender mandarín contiene 10 lecciones ambientadas
en Taiwán que presentan la sociedad y la cultura de este país.
1.1 Texto: Ocho lecciones presentadas en forma de diálogo y dos como ensayos cortos, todas ellas
utilizando caracteres tradicionales con sus correspondientes guías de pronunciación pinyin y
zhuyin. En el anexo de cada volumen se encuentran los textos en español.
1.2 Vocabulario: Incluye zhuyin, pinyin, categoría morfosintáctica y traducción al español. Con base
en la clasificación de los TBCL, el volumen 4 contiene 328 palabras en total, principalmente de los
niveles 2, 3 y 4 de los TBCL, y algunas palabras del nivel 5.
1.3 Gramática: El volumen 4 contiene 38 elementos gramaticales nuevos, principalmente de los niveles
2, 3 y 4 de los TBCL.
1.4 Actividades en el aula: Cada lección incluye cinco o seis tareas de reconocimiento y escritura de
caracteres/palabras, así como actividades de comprensión auditiva y expresión oral basadas en
tareas, con la adición de ejercicios de lectura de ensayos cortos para mejorar la comprensión lectora
en este volumen.
1.5 Unidad cultural: El volumen 4 contiene tres Unidad cultural tradicional relacionadas con el idioma.
La primera, “Feng shui”, aparece después de la lección 3; la segunda, “Atracciones culturales de
Taipéi”, aparece después de la lección 6; y la tercera, “Costumbres de boda en Taiwán”, aparece
después de la lección 10.
1.6 Al comienzo del libro se encuentran las Expresiones en el aula. El Índice de vocabulario se
encuentra en el anexo.
2. Libro de ejercicios: El volumen 4 del libro de ejercicios contiene 10 lecciones.
2-1 Cada lección incluye cuatro tipos de ejercicios de comprensión auditiva, como reconocer y escribir
vocabulario nuevo, identificar palabras, comprender oraciones y pasajes cortos y responder
correctamente a preguntas.
2-2 La comprensión lectora incluye la comprensión de textos y pasajes, la descripción de imágenes y el
llenado de espacios en blanco.
2-3 Los ejercicios de escritura incluyen la práctica y la traducción de ideogramas
III. Complementos
1. Guía del profesor: incluye guías de enseñanza, clave de respuestas para los ejercicios del libro de texto y
del cuaderno, transcripciones de ejercicios de escucha y de pruebas, y enlaces a recursos adicionales.
2. Las grabaciones de audio incluyen el diálogo de cada lección, el vocabulario del libro de texto y los
ejercicios de escucha del cuaderno.

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