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Page 117 - 中文讀本教學指引3
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    114  中文讀本教學指引（三）

                      其次是用主動者的觀點，因為筆端帶著情感，寫來容易令人感到親切。
                           把握住記敘文的寫作原則後，接著尚須講求記敘的方法。記敘的方法，由形

                      式來說，常見者有「順敘」、「倒敘」、「插敘」、「補敘」四種。

                           1.順敘法：順敘法即是隨時間、空間先後次序，平鋪直敘的將某事物的發展過

                      程清清楚楚的記敘出來。例如陳衡哲的居里夫人小傳依照時間的順序來寫，大明
                      湖依照遊歷的順序來寫。這種記敘文，大都在詞句方面不加刻意的渲染，章法方

                      面也不十分曲折。

                           2.倒敘法：倒敘法即是把事情最重要或最引人的部分放在開頭，將時間倒排；

                      先寫結果，然後追敘原因和經過；先寫現在，然後追敘過去，也就是先果後因的

                      方法。如蘇梅的禿的梧桐便是。這種寫法，是先把事情的結局告訴讀者，形式上
                      比較富有變化，不至於平鋪直敘。

                           3.插敘法：插敘法是將枝枝節節的事，插在正文中間敘述。例如朱自清的背影

                      第四、五兩段便是。插敘部分，有時可能看似和本文無甚關係，其實或為「烘

                      托」，或為「襯映」，應與本文主旨有關。

                           4.補敘法：補敘法即是在記敘過程中，有幾件小事必須明白寫出，但不在正文
                      中說明，而在文末補述出來的方法。如張騰蛟的溪頭的竹子最後一段便是。

                           一篇文章可以兼用兩種以上的方式，如順敘兼插敘、倒敘兼補敘之類；但是

                      「順」、「倒」不能同時並用，而「補」、「插」有時可以兼施，必須視材料而

                      決定。
                                            節錄自國立臺灣師範大學中等教育雙月刊，陳品卿作文指引

                            （二）記敘的基本技巧                       直敘

                           我們用記敘的文體記人記物記地記事。我們賴視覺聽覺觸覺味覺嗅覺及心靈

                      思想發現它們。發現的過程占一段時間。我們先發現甚麼，後發現甚麼，有個先

                      後的次序。文章按著這個次序寫，就是直敘。例如當年江子翠鬧水災的時候：
                                那天水來得太快。我正坐在桌子旁邊寫文章，覺得鞋子濕透了，回頭一

                           看，水正在把我的臉盆沖到門外去。我趕快站起來穿上衣，水已浸到膝蓋。

                                當時來不及收拾任何東西，趕快往外跑，跑到後面的大樓上避水。在樓

                           上，可以看見我的箱子從後面漂出來，先是一隻，不久是第二隻。水漲到九

                           尺深，過了兩天才退。水退以後，回到家裏，甚麼都沒有了：十年的藏書完

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