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Page 109 - 中文讀本教學指引3
P. 109

    106  中文讀本教學指引（三）

                      【字形辨識】

                              ㄕ
                      1.   梳 ㄨ   整理頭髮的用具，如：梳子。整理頭髮，如：梳頭。
                              ˉ
                              ㄕ
                              ˉ
                           疏 ㄨ   通達，如：疏通。不親近，如：疏遠。稀少，如：稀疏。不小心，如：
                                  疏忽。
                              ㄘ
                      2.   催 ˉ   促使，如：催逼、催促。
                              ㄨ
                              ㄟ
                              ㄘ
                              ㄨ
                           摧 ˉ   毀壞，如：摧毀。折斷，如：摧折。
                              ㄟ
                              ㄆ
                      3.   漂 ˉ   在水上浮動不定，如：漂流。
                              ㄧ
                              ㄠ
                              ㄆ
                              ㄧ
                           飄 ˉ   在空中因風力而搖動，如：國旗在空中飄揚
                              ㄠ
                      【課文分析】
                           這一篇文章主要講述西門豹治理鄴城的功蹟，全文共分五段：

                           第一段敘述西門豹一上任，就探查民隱，得知鄴城百姓苦於為河伯娶親，引

                      出下文。

                           第二段透過西門豹和父老的問答，呈現出為河伯娶婦的原委和具體情形。原

                      來當地的三老、官府的職員和巫婆互相勾結，藉河伯娶婦斂取錢財；每年選一個
                      少女丟進河中淹死，算是給河伯做妻子，祈求這一年沒有水災。

                           第三段敘述西門豹也要去送親，顯示出他聽完父老的報告後已成竹在胸了。

                           第四段敘述西門豹如何破除河伯娶婦的迷信。西門豹以其人之道，還治其人

                      之身，在河伯娶婦的大典上把巫婆、弟子、三老等人投入河中，再也沒有人敢提

                      替河伯娶婦的事了。於是順利地革除了那項陋習。
                           第五段敘述西門豹興修水利，帶領人民挖了十二道渠，徹底解決了水災、旱

                      災的問題，造福百姓。

                           雖然西門豹在廢除河伯娶婦的陋俗中所用的手段太過激烈，無法符合現代重

                      視人權的主張，但古今的時代背景不同，我們不能以今人的標準來衡量古人。基
                      本上，西門豹勤政愛民、為民除害的精神還是積極可取的。而他治理水患，能以

                      興修水利的科學方法來代替河伯娶婦的迷信陋俗，也是一項卓越的成就。

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