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Page 118 - 中文讀本教學指引3
P. 118

    〈語文常識一〉記敘文的作法               115

                           了，十年的剪報完了，收音機、電唱機、咖啡壺這些電器最怕浸水，浸了水
                           不如破銅爛鐵。內衣、皮鞋，都不知道那裏去了。你問我損失了多少東西，

                           我現在也不知道。昨天晚上想到今天得早起，用得著鬧鐘，可是鬧鐘沒有了，

                           這才想來還損失了一個鬧鐘。究竟損失了多少東西，得慢慢的發現。

                           本文所記之事敘家中遭受水炎，行文用直敘，作者對事實出現的時間先後並
                      未更動，依序為：

                                    觸覺        鞋子濕透。

                                    視覺        面盆漂浮。

                                    觸覺        水漲到膝蓋。

                                    視覺        水沖走箱子。
                                    視覺        水退。

                                    視覺        十年的藏書完了……

                                    心靈思想—損失了鬧鐘……

                           另一個例子是：我坐在臺北市九路公共汽車上，看見一位從鄉下來的農夫拿

                      著一根扁擔上車，他看看兩廂長椅都坐滿了乘客，就站在車廂中間。他一定不常
                      坐公共汽車，不曾拉住安全吊環，面向駕駛，堂堂挺立，手裏的肩擔竟是扛在肩

                      上。走不多遠，駕駛忽然來了個急剎車，說時遲，那時快，那扛著扁擔的乘客，

                      像中古時期持矛的武士一樣衝向前去，冬的一聲，扁擔刺中了駕駛人的後腦，而

                      駕駛人居然毫無反應。他伏在方向盤上昏過去了。
                           再一個例子是：某縣的縣長下鄉去校閱某一個民防大隊。地方人士隆重的搭

                      了一座閱兵臺，縣長以校閱官身份站在臺上，與陪閱人員一同看民防大隊的大隊

                      長率領全隊以「分列式」從閱兵臺前經過。這是校閱的高潮，大隊全體一致向校

                      閱官行注目禮，受校部隊的訓練和士氣要在此時充分表現出來。所以，為首的大
                      隊長一面辛苦的踢著正步，一面鼓足丹田之氣喊口令：「向右看！」同時在「看」

                      字出口時猛烈的向右擺頭。這時縣長突見黑忽忽一件「暗器」直飛閱兵臺而來，

                      拍的一聲落在臺上，臺上諸人大吃一驚，俯身細察，原來是從大隊長口中脫落的

                      假牙。

                           也許你說，這些事都太稀罕了，那麼且說另外的例子。
                           先說演講比賽的例子：我們都參加過演講比賽，或者去做選手，或者去做聽

                      眾。比賽的結果通常是產生三名優勝者，冠軍亞軍殿軍。當比賽結束，主辦人宣

                      布評審結果的時候，照例是，先宣布第三名是誰，然後是第二名，最後才是第一

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