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Page 4 - 印尼版新編華語課本01
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    印尼版
                 新編華語課本 漢語拼音                                                                       第一冊

                                                         編輯要旨

                     一、 新編華語課本共分十二冊，是為適應印尼華僑小學，傳習

                            華語需要而編寫的。各冊選字用詞、單元課程，版面設計
                            ，完全依據當地實際情況所訂定。

                     二、 華語課本生字之編撰，盡可能以由簡入繁為原則，筆畫較
                            簡單者為優先，構詞編撰的原則為「實詞」先於「虛詞」
                            ，生活用語優於非生活用語，循序漸進，以求學以致用。

                     三、 新編華語課本，選用華文最常用1,100個字，進而構成詞彙

                            達5,000個。讀完小學之後，已可應付日常生活交際需要，
                            並能書寫日常應用之「便條」「通知」「書信」等，理解
                            百分之八十華文報紙的閱讀能力。

                     四、 各冊課本分若干單元，每課生字分布平均八個字，課文之

                            後屬教學延伸部分，旨在增進學生用字遣詞、造句的能力
                            。

                     五、 課文內容，低年級以會話優先，識字次之。中年級起以文
                            章為主，配合當地國情、社會背景，並介紹中華文化。

                     六、 各冊課本生字，一律採用華文標準楷書字體，字旁並加注
                            音符號。高年級課本，課文文字不再加注音符號，以減低

                            學生對注音符號的依賴性，加強華文的認念能力，並著重
                            詞彙本位教學。

                     七、 中年級起，各冊課本體裁之選擇，以多樣性變化為原則，
                            力求實用而又兼具趣味化，以提高學生學習意願。

                     八、 各冊課本採用A4尺寸紙張，彩色橫式編排。以利字與行之

                            間距放寬、字體加大，俾使學生閱讀舒適。
                     九、 課本插圖以彩色為原則，插圖之繪製，配合課文內容，力

                            求生動活潑，以幫助學生了解教材內容，增添學習興趣。
                     十、 歡迎老師和學生家長，隨時提供意見，以為每年再版修訂

                            之參考。

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