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2019年10月5日及12日,愛育學校舉行了正體漢字文化節「中學部辯論初賽」。初賽高中組六隊、國中組四隊。此次辯論正方立論是:「過天天認真讀書的日子,才會有美好的未來」,反方是「過快樂遊戲的童年,才會有美好的未來」。
10月5日由高中部掀開辯論序幕,下午第一堂課中學部師生迅速、安靜地齊聚於副堂,第一場參賽學生沉著的就座於比賽席,評審老師也列席了,等候辯論賽的開始。首先教務楊主任就其主席位置,說明了辯論比賽的流程及規則,確定發言程序時間。由正方辯士先自我介紹,大家先給予參賽者熱情的掌聲鼓舞,其次反方亦然。從辯論中可看出賽前充分準備者,説話較流暢反應較快,且懂得在陳述中反擊對方說詞,尤其在自由立論雙方一來一往時,也許不見得完全合乎邏輯,卻很踴躍發言。高中部學生的成熟度、經驗、用詞,雙方辯士機智的挑戰,整體默契攻防回應對方,對觀眾而言可說是一個很好學習的機會。
兩天共五場,何校長評論總結:每位辯士「申辯」時當把握住機會,如同呈現一次精彩的演講。務必要能讓台下的聽眾聽明白你所陳述的內容及重點、邏輯和層次,往往清晰的語氣、自信的聲調、優雅的臺風才能贏得裁判們的青睞。質詢、答辯絕對是機智反應、臨場判斷,當然也是事前必要的預備功課。
當被對方質詢時,不但要沈穩地陳述己方優勢立場,還要機靈地抓住對方弱點反質詢,精彩防守、漂亮回擊。例如,當反方質詢:「天天讀那麼多書有用嗎?即便是博士讀了那麼多書,到最後還是開炸雞排店……?」而正方若沒有把握住機會回應:「雞排博士如何能開創出一條令人羨慕成功的道路呢?就是從小勤於讀書的過程中早已獲取了更多思考的能力、累積了應變及創新的能力!」,就很可惜。對方的質詢中往往有其弱點,注意聽、把握住機會,以明顯的實例、有力的證據來反制對方。「今日成功的人士:巴菲特每天讀500頁的書你知道嗎?」雙方各説各話都很重要,不要死背稿子,但必須要融會貫通於自己的理念,且持守有益、有力的立場,站立得穩,好似:「讀書帶來知識增長的好處,且知識要靈活應用」或「遊戲可激發想像力、創造力和人際關係的提升、給予身心健康發展的益處」,兩者均有很多空間可利用、可發展的答辯理論。
辯論前的預備過程逼著我們收集更多的資料,讓個人及團隊都進入深層思考,也在相互合作的環節中激發出寶貴的團隊精神、寬闊視野、強化邏輯。
兩天五場初賽均順利產出勝方及最佳辯士。
高中組第一場勝方:十一年級(反):徐芮珺、顏勝康、周紫倩;
最佳辯士(正):周紫倩。
第二場勝方:十年級(反):張詠怡、劉文潔、李 安、王臻誠;
最佳辯士(正):林 昊。
第三場勝方:十年級(正):張健果、施尚誠、魏欣如、徐嘉音;
最佳辯士(反):朱鈺婷。
國中組第一場勝方:七年級(正):薛達益、陳傑恩、陳曉潔、林秀貞;
最佳辯士(反):俞心怡。
第二場勝方:九年級(正):何安婷、陳志堅、連阿敏、王宇韜;
最佳辯士(正):王宇韜。
總決賽將於十二月舉行。
臺灣基督長老教會阿根廷教會附設 愛育學校2019.10.12供稿