2019年華文獨中臺灣圖書館參訪
活動日期：2019-08-11
臺灣目前積極推動教改工程，當中提出「素養」一詞，引起注目並受到各國教育界的重視。「素養」為導向的教學目標，體現在教改中的每一個環節，重點就是要培養學生擁有多元的能力，以應對未來多變的社會，而培養多元能力的核心基礎就是「閱讀素養」。
目前臺灣教育界所推動的「圖書教師計畫」所發揮的成效與經驗，就非常值得華文獨中加以學習。有鑑於此，董總策劃籌辦觀摩團，在董總副執行長鍾偉前的帶領下前往臺灣圖書館進行閱讀之旅，日期從8月11日（星期日）至17日（星期六），參與學校來自東西馬共14所華文獨中，物件包括校長、行政主任及圖書館負責人等。
這趟閱讀學習考察之旅由國立臺灣師範大學圖書資訊研究所及全國圖書教師輔導團擔任協辦單位，除了參訪國立臺灣師範大學圖書館，團員亦走訪了大臺北地區四所國高中圖書館，包括：新北市立江翠國中圖書館、臺北市立建國高級中圖書館、新北市立丹鳳高級中圖書館、臺北市立第一女子高級中學圖書館。至於公共圖書館方面，觀摩團也前往新北市立青少年圖書館及新北市立圖書館進行參觀。
參觀江翠國中圖書館及交流
參觀建國高中圖書館及交流
參觀丹鳳高中圖書館及交流
參觀北一女圖書館及交流
團員與臺灣國中、小學圖書教師共同參加“深度討論教學工作坊”。臺師大研究團隊已為深度討論發展出極佳的架構與實施步驟，陳昭珍教務長及師大博士候選人梁鴻栩為大家講解深度討論的理論以及實踐方法，還特別安排國中、國小的老師分享他們的實施經驗。
拜會僑務委員會