這次的活動由本校小學部三年和四級班來製作,說到漢字的結構是十分有趣的,它可以從部首拆開,再將有關的部件放進來,組成另一個字,故聰明的老師可以帶學生玩這種由不同部首組合同一部件,換成許多不同的生字出來。例:「肖」字將其部首換成水部,就成了「消息」的「消」字,若換成木部就成為「樹梢」的「梢」字,換成禾部就成為「稍微」的「稍」字,加上心部就是「悄悄」的「悄」字。再另舉一例,「僉」字加上肉部就成「臉色」的「臉」;加上手部就成「撿起來」的「撿」;加上木部就成了「檢查」的「檢」字;加上人部就成了「節儉」的「儉」;換成刀部就成「寶劍」的「劍」字,加上竹部就成「簽名」的「簽」字。還有「青」字,加上水部是「清潔」的「清」字,換成言部是「請客」的「請」字,換成心部是「感情」的「情」字,換成人部是「巧倩」的「倩」字,換成草字頭是「去蕪存菁」的「菁」字,換成气部是「氰氣」的「氰」字。以此類推地帶學生玩這種有趣的部首部件配合教學,再將之推廣於壁報成果展上,相信師生都能相得益彰,每一位學生在學習中,越組合越想多學這些可愛生動的字,因此本學期多了和以往不同的學習活動,為的就是讓國外的華裔子弟更容易學習漢字。