南加州中文學校聯合會研討沉浸式教學
活動日期：2019-02-18
（世界日報訊）南加州中文學校聯合會2019春季教學研討會暨行政座談會，10日在查普曼大學舉行，來自南加州的35個中文學校，200餘名中文教師參加。本次研討會邀請猶他大學大學銜接課程(Bridge Program)設計者之一高實琪老師，主講中文教育沉浸式教學新方法，引入中文課堂蘇格拉底討論會，啟發學生積極思考，掌握中文語言工具，暸解東方文化。
這是南加州中文學校聯合會舉辦的第43屆春季教學研討會。會長洪信哲（Felix Hung )表示，本次研討活動將向參與的中文教師，提供一些新式教學理念，比如翻轉教室理念，老師是教練角色，要輔助激勵學生思考。現在學生在家裡講中文愈來愈少，中文學校如何讓學生更好掌握中文，是每位中文教師面臨的挑戰問題。原先傳統的老師講學生聽的教學模式，已經無法適應新情況，需要中文學校教學方式與主流公立學校系統教法相銜接。
同時，面對不少美國出生學生對中文學習枯燥的困惑，中文教育提供線上遊戲學習中文，將中文授課內容融入電子遊戲中，寓教於樂，讓學生快樂學習中文，都愈來愈重要。2019年聯合會將倡導快樂學習中文，讓一些學生描述的中文學校很無聊痛苦，變為快樂有興趣。所以提倡多做、多思考、多溝通，鼓勵學生通過學習中華文化技能，在生活中尋找答案。
洪信哲表示，在2019年，他會使團隊更和諧合作，推動以往聯合會各項業務，積極推動中文學校教育資源與主流學校中文教育接軌，希望更多主流中文教育學生參加中文學校聯合會主辦各項活動。
