引言:
為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育,僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」,每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動,110年度共計782人獲獎,僑務委員會特別邀請獲獎教師提供一路以來的教學心得分享,並刊登於「僑校園地」讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
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首先我要感謝臺灣僑委會頒發「2021 年華文獨中教師長期服務獎」給我。 當老師是我從小志願,記得小時候每當有朋友來家裏玩耍時,我們都愛玩扮演老師、學生的遊戲。每一次我都搶著要當老師,怎麼也不肯當學生, 有模有樣地在其他小朋友面前講課。雖然畢業後也從事過其他行業,可我很慶幸最終我是在教育界,擔任教師一職實現兒時的志願。 成為老師後,我才發現自己在專業知識上的不足。 我需要不斷地充實自己,無論是個人的知識,、教學的知識,還是與學生、同事的互動,都是一門大學問。幸好當教師的熱忱,讓我這一路走來也不覺得辛苦。我覺得我不是一位滿分的老師,更不是那些讓學生銘記在心的老師,尤其在早期的教學,我只是默默把我的教學任務完成而已,對學生的要求有時有點苛刻;現在回頭看,我發現對於學生我缺乏了同理心。然而,我也知道自己的強項就是勇於嘗試及做事有點恆心。因此,我不斷改變自己的教學方式及改善與學生相處之道。我也深知自己不會成為滿分的好老師,只是我能肯定的是,在教學職場上今天的我比昨天的我更稱職,明天的我會比今天的我更接近「好」老師的定義。
感謝育源中學這些年來的培養。育源中學給了我無限的發揮空間。同事們的互相扶持讓我在這裏快樂地度過30年。當然也要感謝過去、現在的學生,因為他們的出現我才有機會在教學中學習成長。接下來的5年,我希望能把我的教學工作做得更好,更加理解學生的需求,協助學生更認識自己,建立學習信心,讓我在退休前留下更多美好的教學回憶。
邱玉梅教師與畢業生合影
邱玉梅教師教學示範