引言:
為鼓勵海外僑民學校校長及教師長期從事僑民教育,僑務委員會訂定「海外僑民學校教師獎勵要點」,每年據以辦理海外僑校教師獎勵活動,110年度共計782人獲獎,僑務委員會特別邀請獲獎教師提供一路以來的教學心得分享,並刊登於「僑校園地」讓更多人了解海外僑校教師一路走來的心路歷程。
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回看20年的教學生涯,我覺得收穫滿滿。 23年前我剛從美術學院畢業,因主修油畫希望能繼續繪畫創作,然而現實環境讓我無法實現理想,當時的收入連顏料都買不起,更遑論養活自己。寄出的求職信都石沉大海,最終僅濱華中學願意面試我,就這樣我成了美術老師。 最初的5年教學生涯,我完全不知道如何教學,總抱持着「我老師怎樣教我,我就怎樣教」的態度。06年學校開始安排教師專業課程也讓我到臺灣培訓,那年真的大開眼界,認識到美術教學的各類方法及教學內容的深度。當時深感教學能力不足,開始學習編課程、寫教案、嘗試不同教法。就這樣十多年的歲月就過去了,教學環境雖越來越好,學生的特質已完全不同,面對的挑戰與日俱增,而我的教學問題依然很多,然而我不像二十年前那樣毫無頭緒,我會找出問題所在並嘗試解決它。 這20年的教學生涯讓我察覺到美術教育的必要性,它不是一門技能課而是公民素養的培育。在教學當中,我認為我才是獲益最多的,備課時大量的參閱資料讓我能糾正自己沒學好的部分,觀察學生的學習方式給我提供了多元的學習方式與創作方法。這些養分一直滋養着我自己的繪畫創作,真的是教學相長。
陳傑峰教師與學生參加創意市集活動
陳傑峰教師帶領學生體驗水墨畫