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猶他州中華聯誼會(臺灣)多年來積極推動臺美小學生文化交流與正體漢字活動成效斐然;2020年至今,盡力協調猶他州Draper Elementary School與北市再興小學藉由翹翹板(Seesaw)教學平臺持續推動臺美兩校漢字文化交流活動,唯實體教學與民俗文化活動均因疫情而無法推動。
在歷經2021年上半年嚴厲新冠疫情肆虐下,猶他州Draper小學學生的學習環境均一直在親身參與及網路教學的途徑間迴盪,在獲知學校採暫時返校上課政策時,猶他州中華聯誼會立即協調Draper小學林秀芳老師,再度以頗受學生歡迎的漢字簡介與書法課程教學,本會理事李添福以生動平易的口吻介紹漢字的由來、發展、運用及趣聞,與會同學莫不聚精會神,爭相提問,李理事並當場示範傳統書法的握筆手法與書寫技巧,經現場指導鼓勵,每位與會四年級中英雙語班學生莫不為他們生平的首幅書法作品感到成就不已,興奮異常,課後林老師更再接再厲,指導每位學生在他們的書法作品背後,以他們有限的漢字字彙,寫下他們對臺灣筆友的祝福,成為他們年度最為特別的文化交流卡片。
2021今年上半年林老師推動捐書活動(Book Drive),將美國小朋友平日家庭讀物致贈再興小學筆友,期能提升英文學習興致,本會再採購美國圖書館協會之年度約翰紐伯里獎(John Newbery Medal)優良叢書,由本會理事王雪芬代表本會親赴北市再興小學贈予該校校長楊珩,感謝該校促進此一文化交流的貢獻,並與該校主任王雅芬與組長郭書吟研討未來計畫推動方針,同時也藉此機會與該校小學生座談,回答他們對美國生活與學習環境的問題,以拓展小學生們的國際視野;這一創新的作法,不但展現雙方互助關懷、促進學習的精神,更在雙方小學生留下不可或忘的回憶,為未來臺美文化、乃至拓展其他交流的機會,播下茁壯的種子。
另為加強Draper小學中英雙語班學生的漢字運用,猶他州中華聯誼會(臺灣)同時也贊助Draper小學一組各式人物布袋戲偶與獎品,於學期中擇時由學生以漢字內容,分組演練布袋戲,以強化他們對活用漢字的技巧與靈活性,並在蹺蹺板(Seesaw)交流平臺分享學習成果,在歡笑遊戲的氣氛下,寓教於樂,達成推廣深化漢字文化的目的。
經由中華聯誼會(臺灣)持續不斷的思考協調,與雙方老師的熱心參與推動下,臺美小學生漢字文化的交流活動已另創一不同以往的學習境界與交流氣氛,此一漢字文化交流活動不但熱絡美方小學生對漢字文化的學習興趣,且更進一步關懷至北市再興小學筆友的英文學習需求,在寓教於樂的學習環境中散播友誼的種子,也為學生學習生涯留下不可遺忘的美好回憶與學習樂趣。
傳統書法握筆手法與書寫技巧
猶他Draper小學學生寫下對臺灣筆友的祝福
書法介紹
北市再興小學師生感謝猶他州中華聯誼會贈送優良叢書