美國明尼蘇達州臺灣線上圖書館舉辦2021漢字節「想想一首我的詩」
活動日期：2021-10-02
明州台灣線上圖書館(Taiwan Online Library)舉辦2021漢字節「想想一首我的詩」線上活動，邀請台灣知名童詩作家麥莉，分享畢生寫詩教學的經驗、童詩欣賞與寫詩的秘訣，使大人和小孩都能把觀察到的事物或心境以簡短、富含童趣的文字記錄下來，讓生活變得更有詩意。
麥莉從事兒童文學教育多年，深信開發學生寫詩潛能最好的方式就是鼓勵。麥莉在退休前於小學任教時，常有學生家長驚訝地發現孩子因她指導而作文進步神速。麥莉說教學生寫詩有竅門，她數十年的教學生涯中，也因孩童純真的寫作獲得回饋，使她愈加享受教學的樂趣。
麥莉說童詩是一種文字精鍊優美的文學，寫作方法有直述法、聯想法、擬人法、圖像法、設問法、呼告法等。
此次活動中，麥莉不藏私地分享寫童詩的入門知識，使從未寫過詩的人也想躍躍欲試。麥莉說不管詩的主題是什麼，趣味的童詩都能叫人回味無窮。
麥莉也帶大家欣賞多首她或學生創作的詩，並強調要大聲朗讀才能欣賞詩意。她歸納寫詩的十個要訣：有畫面、誇示法、擬人化、反差大、有韻味、有詩眼（觀察詩中最重要的詞句，並找出所要表達的主旨）、善用疊字、頂真與排比、聲音與動作的狀聲詞和童趣。
從教學來看，麥莉在課堂上教寫童詩，會先給孩童一個鮮活的畫面，使他們進入想像的空間。再引導他們用自己的語言，精簡地描寫出來，最後教他們剪裁內容成「詩」。
麥莉說教寫詩以前，她會先拆解漢字「詩」一字，來說明何謂詩。她說詩就是一個「士」，把方「寸」裡面的話用「言」語表達，也就是一個讀書人，用精煉的語言，說出他心裡想說的話。
麥莉彙整童詩寫作練習可以這樣進行：擬定創作主題、進行創作、加上插圖，增添文意內涵、把散文改寫成詩、分行練習、譬喻練習、字詞組合、轉化練習（人物化、形象化）、精鍊法等、聯想的遊戲。
另外，她也使用有些歌詞簡短的歌曲來啟發學生，學生能朗朗上口，就有興趣模仿寫詩。
麥莉也會蒐集報紙中富含詩意的插圖啟發學生，就圖畫景象來構思。老師並針對學生構思加以引導，使學生能完成童詩創作。她讓學生分組創作、排序、賞讀，再完成創作後朗讀各自的詩畫作品，使學生能彼此觀摩，以汲取他人優點。
麥莉對幼童教學的重心是：用詩教導幼兒認字、學習韻腳、結合發音教學、以圖片輔助理解、依據已認知的字造句、畫出句子的意境， 幼童不知不覺就被開啟認字與寫詩的興趣。
麥莉大學畢業於國立政治大學東方語文學系。 研究所畢業於東師兒童文學研究所。她是四個孩子的媽，退休前是台北縣永和國小教師，也是業餘作家，被永和圖書館選入永和的在地作家。曾獲得第二屆國語日報兒童文學牧笛獎佳作、 民生報2000年童詩、兒歌兩項佳作、2003年文建會兒歌100國語類佳作。、2004年文建會文學獎童話類首獎、 2007年教育部文藝獎藝文創作戲劇類特優。，以及兩屆「師說」徵文的佳作。
麥莉目前是海峽兩岸兒童文學學會理事，常受邀演講分享她豐富的教學經驗及文學創作的樂趣。
台灣線上圖書館為了推廣中文正體字的使用，也將延伸此漢字活動，徵求詩作並編輯成電子書。題目自訂，文體為新詩或散文，截止日期為12月2日，參加者有機會抽獎得Amazon禮券50元一張。詳細辦法請上網：http://tolib.org/libdata/tolib/html/announcement/2021/20211002/website/website_zh/index.htm#callForPaper
