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南加州爾灣市的愛恩中文學校為響應僑委會的正體漢字文化節活動,於7月10日、11日及17日三天,舉行夏季師資培訓工作坊,50餘位來自世界各地的中文教師們齊聚雲端講堂,學習最新的實用數位教學工具,提早為後疫情時代的中文教學需求作好準備 。
夏季師資培訓工作坊由僑委會橙縣僑教中心贊助,橙僑中心主任蔣翼鵬及愛恩中文學校校長李英群,均在開幕式中致詞歡迎報名參加的老師們。
工作坊利用週末下午每次上課三小時,由老師朱哲妤主講,前兩日課程安排介紹中文教師最常用的十種數位工具,並配合線上示範與實際操作,最後一日則安排由老師們提問及交流。
任教僑校及私立學校多年的朱哲妤強調,雖然有些學校秋季將回到實體教室上課,但是一年多來老師與學生常用的數位學習工具,將會融入成為實體教室的一部分,甚至改變以往學生交作業的模式,以錄音、錄影或是製作電子小書,取代傳統的紙筆作業。
工作坊中介紹的初階數位教學工具有:線上簡報(Google Slides/Docs) 、拼音注音編輯器(ToneOZ)、課堂管理工具(Class Dojo)、使用個人化貼圖(Bitmoji Teaching)、電子便利貼(Linoit/Padlet)及遊戲化學習和測驗(Quizizz)。進階的數位教學工具則包括: Wheel of Names、Classroom Screen、心智圖(Mindmup) 、StoryJumper及Blooket等。
朱哲妤分享教學心得時表示為了提高學生興趣,她在製作教學簡報時,常會使用個人化的貼圖,以強化視覺效果,結果學生們紛紛自動仿效,甚至有學生用個人化貼圖製作旅遊導覽手冊,以彌補疫情期間無法遠行的遺憾,雖然數位教學工具很多,但朱哲妤認為,老師可依據教學目的,選擇幾個合適的工具,隨時依學生需求加以調整,建立寓學習於樂趣的環境。
實用數位教學工具介紹。
生詞教學示範。
老師網路合照之一。
老師網路合照之二。