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全美中文學校聯合總會於2021年3月20日舉辦一場師資培訓線上講座,由執教超過40年,位於南加州聖地牙哥的陳麗美老師以「任務型教學在初、中、高級組運用的範例與探討」為主題,分享多年教學心得, 報名人數超過850人,線上參與的老師來自美國、加拿大、臺灣、歐洲、菲律賓、印尼、巴西、印度等地,她以真實的教學範例進行探討,讓老師們了解任務教學活動的特點,並說明任務教學設計如何發揮並強化學生的獨立自主及有趣化,而達到最佳學習成果。
陳麗美老師執教於高中AP中文14年、週末中文學校40年,目前在聖地牙哥北郡中文學校擔任AP及Post-AP教師,學分班負責人。她於2007-2015年擔任南加州與內華達州星談計畫的負責人( Startalk Academic Director at Southern California & Nevada.)
陳麗美老師以豐富的真實語料、圖片及影片,來分別解說在不同程度的初、中、高級的班級實施教學時,可以如何進階性的擴展與延伸對學生提出的任務與問題,也提醒每位教師進行教學時須「以人為本」,將人文與文化的教育融入在課堂中,強調除了語言的教育,也同時須培養學生成為具有獨立思考能力並兼具良好教養的個體。講座中同時也提到課堂管理、課程設計、文化教學等範圍,在短短的講座中,融合了許多教學的知識與技巧、課堂管理、課程設計及文化教學等範圍,融合了許多教學的知識與技巧,會後獲得與會教師的熱烈反饋與討論。
全美中文學校聯合總會從去年10月開始,每個月至少有一堂增進或加強的師資培訓課程,今後也將持續邀請臺、美兩地擁有豐富主流學校與僑校教學經驗的老師擔任講員,提供僑校老師擴展學習與多元交流的機會,若有興趣了解「任務型教學在初、中、高級組運用的範例與探討」,歡迎至本會網站(ncacls.net)觀看當日線上錄影。
此次講座涵蓋的重點
低年級組可執行的課堂任務
中年級組可執行的課堂任務
高年級組可執行的課堂任務
如何用最簡單的「自我介紹」來給學生任務
如何運用課堂活「動」