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還記得去年的中秋節前夕,我們學校參與了在地培訓水墨畫研習課程,藉此,我們將研習結果,以展覽方式分享給當地民眾。今年中秋佳節來臨前,我們思索著如何延續去年的精神,讓中秋節活動繼續,而不受困於疫情的影響,由於先前所累積的線上活動經驗,讓我們發現仍有許多努力空間,此次除了邀請當地文化部協助宣傳外,我們同時也邀請學校附近商家協助,並且將活動所需之材料包提前分置於不同商家,一來方便民眾前往取件,二來也讓前往購物的民眾,能得知活動訊息。
就這樣我們的線上中秋節系列活動,在8月15日展開,連續四週直到9月5日完成,以下為各週的活動內容分享說明:
8月15日:我們介紹中秋節的由來並分享嫦娥奔月的故事,參與的民眾及學生們事後都對故事琅琅上口,還會說給親朋好友聽,我想這是文化推廣的魅力所在。當天,我們還分享風琴燈籠的製作,中秋佳節總是少不了煙火的點綴,透過燈籠製作,讓民眾體驗燈籠之美及光明帶來的希望和美好。
8月22日:我們再次介紹中秋節的由來;此次,分享玉兔搗藥的故事、玉兔剪紙及印章製作,先讓民眾體驗剪紙樂趣,再將剪紙技巧延伸至印章製作,參與的民眾們,也因此加深了對中秋節玉兔的印象。活動尾聲,我們進行抽獎,凡是全程參與者及有上傳作品者,都可參加抽獎。
8月29日:活動一開始,我們一樣介紹中秋節的由來,並且分享了吳剛伐桂的故事和介紹水墨畫;活動後半段,讓參加的民眾體驗水墨畫之白描(以嫦娥奔月圖為例),這個活動尤其受到巴西人的喜愛,許多民眾於活動後仍堅持完成作品上傳,還有一些人分享繪製過程中的影像,對此也讓我們更加有信心,致力於文化的推廣。
9月5日:來到中秋活動系列的最終場,此次,我們來個中秋故事總複習,並且透過布袋戲介紹嫦娥奔月,不僅讓民眾認識傳統布袋戲,還加強對中秋節的印象。手工藝製作部分,我們原先有意讓民眾體驗布袋戲偶製作,但礙於部分材料不易取得,最終以絨毛兔製作取代布偶製作。活動後續,我們抽出全程參與獎。
此次一系列的活動中,最讓人印象深刻的是外洲地區民眾及親子的參與,還有一些社區民眾的加入。另外,活動結束後延伸的話題討論也相當有趣,例如月餅的製作以及哪裡能採購材料...等。最令人欣慰的部分,就是有民眾詢問下次的活動時間,以及感謝我們連續幾週的陪伴及分享,讓他們體驗到文化所帶來的樂趣,並且開始期待週末午後的文化活動。
參與此次活動的店家們,也表示感謝我們的分享,讓他們店裡增添許多新客戶。我想疫期期間,諸多不易,透過大家的共襄盛舉,讓我們努力用心過好每個今天、當下,因為時間不會為任何人暫停,但應變的方法卻可以有很多方式,感謝所有幕前幕後的協助者。
分享嫦娥奔月的故事
風琴燈籠製作
民眾分享完成之作品-風琴燈籠
民眾分享完成之作品-玉兔剪紙