本課程將透過創意活動，實作運用「三類圖像」思維系統，有效引導串連孩子的想法，並運用「四格圖像」的教學策略，激發孩子豐富的想像力、創造力，讓小小孩、識字量不足的非母語學生，都能寫出圖文並茂的完整文章！全球華文網再次力邀張憶如老師，分享創意寫作策略與活動設計，提升孩子的寫作能力，建立創作自信！

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